D’Auschwitz à Berlin : histoire et mémoire de la Shoah
Le lycée Gustave Eiffel de Gagny (93) a organisé un voyage d’Auschwitz à Berlin, du 4 au 9 mai 2026, au bénéfice de 49 élèves de 1re et terminale. Cette action visait à permettre l’étude de l’idéologie génocidaire nazie et de la manière dont elle a été mise en œuvre. Elle a donné lieu à […]
Un parcours culturel et citoyen pour tous les élèves de la cité éducative
Avec le soutien de la Fondation Seligmann, la cité éducative Louise Michel de Corbeil-Essonnes (91) a organisé, en 2025-2026, son « Parcours culturel et citoyen », au bénéfice de 3 872 élèves. Cette action reconduite depuis maintenant cinq ans vise à proposer une sortie thématique par niveau à chacune des 189 classes concernées, soit : un […]
À la découverte des plages du Débarquement
L’école élémentaire Jean Rostand A, en REP à Boissy-Saint-Léger (94), a réalisé un séjour sur les plages du Débarquement, au bénéfice de 22 élèves de CM2, dont 4 en unité localisée pour l’inclusion scolaire. Celui-ci s’est déroulé du 16 au 18 mars 2026 et a donné lieu à un circuit sur les plages du Débarquement, […]
La radio pour ouvrir la parole
L’association La porte à côté, basée à Saint-Denis (93), a mis en œuvre, en 2024-2025, son action « Réaliser des émissions de radio pour parler de sujets sociétaux et ouvrir la parole », au bénéfice de d’environ 280 jeunes enfants et adolescents, issus des quartiers prioritaires de la politique de Pantin et des 19e et 20e […]
Le nouveau dossier d’Après-demain : « la guerre, la paix, le droit »
Le nouveau dossier d’Après-demain, « la guerre, la paix, le droit », paraît en ce mois de mai.Son sommaire est téléchargeable ici.Aujourd’hui édité par la Fondation Seligmann, le journal Après-demain a été fondé en 1957 par Françoise Seligmann, avec une section de la LDH.Disponible sur abonnement ou au numéro/à l’article sur notre kiosque il est également diffusé sur les […]
Sport, culture et mémoire à Lyon
Le collège René Descartes, en REP au Blanc-Mesnil (93), a réalisé du 30 mars au 3 avril 2026 une « semaine éducative autour du judo et du karaté à Lyon », au bénéfice de 15 élèves de la 6e à la 3e. Les élèves, à parité filles et garçons et tous membres des sections judo et […]
Comprendre, transmettre, agir
Le collège Louise Michel, en REP+ à Clichy-sous-Bois (93), a réalisé sur l’année scolaire 2024-25 son action « Devoir de mémoire – Clichy-Berlin, 80 ans après ». Cette action a pris notamment la forme d’un séjour à Berlin, permettant à 28 élèves de 3e de découvrir les lieux de l’histoire de la Shoah, ainsi que de […]
Lumières sur la jeunesse d’Aubervilliers
L’association Les Poussières, basée à Aubervilliers (93), a renouvelé en 2025 son action artistique de cohésion intergénérationnelle consistant en la création d’une déambulation aux lanternes, au bénéfice notamment d’environ 600 jeunes âgés de 7 à 20 ans, essentiellement issus des quartiers prioritaires. Ce projet organisé tous les deux ans prend la forme d’ateliers de création […]
Accompagner psychologiquement les jeunes victimes de violence dans leur pays d’origine
En 2025, la Fondation Seligmann a renouvelé son soutien financier au Centre Primo Levi, dont la vocation est d’accueillir des adultes, enfants et adolescents ayant subi des actes de torture ou de violence politique dans leur pays d’origine.* L’espace « Enfants et adolescents » de cette association créée en 1995 offre aux mineurs âgés de 4 à […]
La Fondation Seligmann a été créée en souvenir des combats menés par Françoise et François-Gérard Seligmann :
– contre le nazisme au sein de la Résistance,
– contre l’intolérance et l’injustice pendant la guerre d’Algérie.
Elle entend, dans le respect de l’idéal laïque, œuvrer pour la victoire de la raison et de la tolérance, et promouvoir le rapprochement entre les citoyens et résidents étrangers de toutes origines rassemblés sur le sol français. Elle a pour but de combattre les sources du racisme et du communautarisme : fondamentalismes religieux, relents du colonialisme, peur irrationnelle de l’inconnu, ségrégations fondées sur la condition sociale, le niveau d’instruction, les traditions héritées du passé.Vidéo