Lumières sur la jeunesse d’Aubervilliers
L’association Les Poussières, basée à Aubervilliers (93), a renouvelé en 2025 son action artistique de cohésion intergénérationnelle consistant en la création d’une déambulation aux lanternes, au bénéfice notamment d’environ 600 jeunes âgés de 7 à 20 ans, essentiellement issus des quartiers prioritaires. Ce projet organisé tous les deux ans prend la forme d’ateliers de création […]
Accompagner psychologiquement les jeunes victimes de violence dans leur pays d’origine
En 2025, la Fondation Seligmann a renouvelé son soutien financier au Centre Primo Levi, dont la vocation est d’accueillir des adultes, enfants et adolescents ayant subi des actes de torture ou de violence politique dans leur pays d’origine.* L’espace « Enfants et adolescents » de cette association créée en 1995 offre aux mineurs âgés de 4 à […]
Apprendre à vivre ensemble… sur un voilier
Le collège Évariste Galois, en REP à Épinay-sur-Seine (93), a été soutenu par la Fondation Seligmann pour sa participation à l’« Armada des bahuts », organisée par le Comité départemental de voile du 93, en partenariat notamment avec le département de la Seine-Saint-Denis et la direction départementale des services de l’Éducation nationale.Cette action a donné lieu […]
L’art pour permettre aux personnes exilées de retrouver confiance et autonomie
La Fondation Seligmann a renouvelé en 2025 son soutien à l’association 4A, basée à Paris (10e), pour la mise en œuvre de son action « Édition originale ». Ce dispositif de médiation artistique destiné à de jeunes exilés – orientés par des structures d’accompagnement ou par le bouche à oreille – prend la forme d’ateliers […]
« Laissez-moi vous raconter mon histoire »
L’école élémentaire Marcel Cachin B, en REP+ Robert Desnos à Orly (94) a réalisé en 2024-2025 son action « Laissez-moi vous raconter mon histoire… », au bénéfice de 100 élèves de 8 classes d’élémentaire et de collège. Initié en 2023-2024, ce parcours culturel a donné lieu à des visites de musée destinées à permettre aux […]
Explorer, apprendre, construire
Le lycée professionnel Marcel Deprez de Paris (11e) a réalisé son action « Explorer, apprendre, construire : un voyage scolaire pour tous », qui a pris la forme d’un séjour de deux jours à Granville (50), les 24-25 juin 2025, au bénéfice de 24 élèves élèves en unité pédagogique pour élèves allophones arrivants (UPE2A), dont […]
Le nouveau dossier d’Après-demain : « Où va l’Europe ? »
Le nouveau dossier d’Après-demain, « Où va l’Europe ? », paraît en ce mois de février. Il vise à donner des clefs pour comprendre les grands enjeux auxquels fait face l’Europe, dans un contexte de profonds bouleversements géopolitiques. Le sommaire en est téléchargeable ici.Aujourd’hui édité par la Fondation Seligmann, le journal Après-demain a été fondé en 1957 […]
Une « odyssée des chansons » pour des écoliers d’Aubervilliers
L’école élémentaire Firmin Gémier, en REP+ Gisèle Halimi à Aubervilliers (93), a réalisé sur l’année scolaire 2024-2025 son action « L’odyssée des chansons ». 20 élèves de CE2 et CM1 et 7 élèves d’unité pédagogique pour élèves allophones arrivants (UPE2A) ont ainsi pu assister à plusieurs spectacles et expositions au Centquatre, visiter ce lieu culturel […]
Du cyclotourisme pour comprendre et commémorer
Le collège Jacques Prévert de Noisy-le-Sec (93) a renouvelé son action « Cyclotourisme historique : comprendre et commémorer », au bénéfice de 40 élèves de 4e, dont 16 en section d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa), dans un esprit de développement de leur parcours citoyen. Cette action a donné lieu à des ateliers de pratique, […]
La Fondation Seligmann a été créée en souvenir des combats menés par Françoise et François-Gérard Seligmann :
– contre le nazisme au sein de la Résistance,
– contre l’intolérance et l’injustice pendant la guerre d’Algérie.
Elle entend, dans le respect de l’idéal laïque, œuvrer pour la victoire de la raison et de la tolérance, et promouvoir le rapprochement entre les citoyens et résidents étrangers de toutes origines rassemblés sur le sol français. Elle a pour but de combattre les sources du racisme et du communautarisme : fondamentalismes religieux, relents du colonialisme, peur irrationnelle de l’inconnu, ségrégations fondées sur la condition sociale, le niveau d’instruction, les traditions héritées du passé.Vidéo