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Monopoly des inégalités : une Boite à outils pour sensibiliser
L’Observatoire des inégalités, association basée à Tours (37), a, en 2024, mis à la disposition de structures scolaires – collèges, lycées – et extra-scolaires – centres sociaux, centres d’animation – des établissements en REP/REP+ et des quartiers classés en politique de la ville de Paris, de l’Essonne, de la Seine-Saint-Denis et du Val-de-Marne, sa boîte […]
Sport et mémoire pour les élèves du collège Victor Hugo de Noisy-le-Grand
Le collège Victor Hugo, en REP à Noisy-le-Grand (93), a réalisé, en 2023-2024, son projet « Sport et mémoire », au bénéfice de 84 élèves de CM2 et de 3e. Ce projet inter-degrés mis en place sur le territoire du REP, a donné lieu à plusieurs temps forts, tout au long de l’année scolaire, parmi lesquels des […]
« Quelle agriculture pour Après-demain ? » Parution du journal Après-demain n° 72 NF
« Longtemps célébré pour avoir permis à la France, comme à d’autres États occidentaux, non seulement de satisfaire à ses principaux besoins, mais de devenir, dès les années 1970, une grande puissance exportatrice, ce modèle est aujourd’hui mis en cause pour ses conséquences sur la santé humaine et l’environnement, dans les pays du Sud comme […]
Deux jours en Normandie : sur les traces de notre histoire proche
L’école élémentaire Tlemcen, en REP Robert Doisneau à Paris (20e), a réalisé les 7 et 8 mars 2024 son action « Deux jours en Normandie : sur les traces de notre histoire proche », au bénéfice de 24 élèves de CM2, dont deux bénéficiaires d’un projet personnalisé de scolarisation. Ce séjour a donné lieu à […]
Les élèves de l’école Le Bélier de Grigny enrichissent leur culture littéraire
L’école élémentaire Le Bélier, en REP Jean Vilar à Grigny (91), a réalisé son action « S’approprier et mémoriser les contes traditionnels pour enrichir sa culture littéraire à travers la visite d’un lieu culturel », du mois de mars au mois de juin 2024, au bénéfice de 50 élèves de CE1. Cette action a donné […]
Jeux olympiques grandeur nature
Le collège Gabriel Péri, en REP à Aubervilliers (93) a réalisé son action « Jeux olympiques grandeur nature », consistant en un séjour d’activités en pleine nature (APPN) à Serre-Chevalier (05), du 2 au 7 juin 2024, au bénéfice de 48 élèves âgés de 13 à 15 ans, dont 21 filles et 27 garçons, issus de deux […]
Les élèves du collège Rosa Luxemburg d’Aubervilliers à la découverte de vestiges archéologiques
Le collège Rosa Luxemburg, en REP+ à Aubervilliers (93), a réalisé, en 2023-2024, son action « Antiquité et archéologie, de l’Île-de-France à la Provence », au bénéfice de 42 élèves latinistes de tous niveaux. Cette action a donné lieu à des sorties pédagogiques en Île-de-France – ateliers au Musée du Louvre, visite du centre archéologique […]
Découverte du théâtre jeunesse et de ses auteurs pour les élèves du 93
L’Office central pour la coopération à l’école de Seine-Saint-Denis (OCCE 93) a réalisé, en 2023-2024, son action « Théâ », au profit de 230 élèves issus de 7 établissements de la Seine-Saint-Denis, dont 6 classés en REP ou REP+ – écoles élémentaires P. Langevin, Taos Amrouch, R. Descartes de Saint-Denis, Élisa Deroche du Blanc-Mesnil, Joliot […]
Égalité femmes-hommes et ouverture culturelle pour les élèves de l’école élémentaire Du Bellay de Viry-Châtillon
L’école élémentaire Joachim Du Bellay, en REP Les Sablons à Viry-Châtillon (91), a réalisé, en 2023-2024, son action « Des femmes et des hommes d’exception », au bénéfice de 107 élèves de CE1, CE2 et CM1-CM2, avec pour objectif de faire grandir l’esprit de solidarité, de sensibiliser à l’égalité entre les femmes et les hommes […]
La Fondation Seligmann a été créée en souvenir des combats menés par Françoise et François-Gérard Seligmann :
– contre le nazisme au sein de la Résistance,
– contre l’intolérance et l’injustice pendant la guerre d’Algérie.
Elle entend, dans le respect de l’idéal laïque, œuvrer pour la victoire de la raison et de la tolérance, et promouvoir le rapprochement entre les citoyens et résidents étrangers de toutes origines rassemblés sur le sol français. Elle a pour but de combattre les sources du racisme et du communautarisme : fondamentalismes religieux, relents du colonialisme, peur irrationnelle de l’inconnu, ségrégations fondées sur la condition sociale, le niveau d’instruction, les traditions héritées du passé.
C’était en 2016… la Fondation Seligmann avait dix ans déjà, et produisait ce film pour rendre compte de cette première décennie d’activité…