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« Extrême(s) droite(s) » Parution du journal Après-demain n° 73 NF
« Dans une période où la paix semble en danger dans le monde et l’État de droit menacé à travers l’Europe et jusqu’en France, la philosophie qui, au lendemain de la Seconde Guerre mondiale et en pleine période des guerres coloniales, inspira la création d’Après-demain, doit nous conduire, à rappeler avec force la contradiction fondamentale […]
Séjour à La Rochette pour les CP et CE1 de l’école Henri Matisse de Choisy-le-Roi
L’école élémentaire Nelson Mandela, en REP Henri Matisse à Choisy-le-Roi (94), a organisé un séjour à La Rochette (77), du 4 au 7 juin 2024, au bénéfice de 55 élèves de CP et de CE1, dont des élèves UPE2A. Ce séjour a a été l’occasion d’observer la faune et la flore et de pratiquer quotidiennement […]
En route vers le bac
Le lycée polyvalent Rosa Parks de Saint-Denis (93) a réalisé son action « En route vers le bac ! », au bénéfice de 22 élèves, dont 19 jeunes filles, en classe de terminale « sciences et technologies de la santé et du social », consistant en un séjour, du 22 au 26 avril 2024, au centre municipal dionysien de Saint-Hilaire-de-Riez […]
« Solder les guerres, bâtir la paix », un projet mémoriel pour les 3e du collège Aretha Franklin de Drancy
Le collège Aretha Franklin, en REP à Drancy (93), a réalisé son action « Berlin : solder les guerres, bâtir la paix », au bénéfice de 36 élèves de 3e. Cette action inscrite dans le cadre du projet des Ambassadeurs de la mémoire a pris la forme d’un séjour, du 6 au 12 avril 2024, destiné à […]
Monopoly des inégalités : une Boite à outils pour sensibiliser
L’Observatoire des inégalités, association basée à Tours (37), a, en 2024, mis à la disposition de structures scolaires – collèges, lycées – et extra-scolaires – centres sociaux, centres d’animation – des établissements en REP/REP+ et des quartiers classés en politique de la ville de Paris, de l’Essonne, de la Seine-Saint-Denis et du Val-de-Marne, sa boîte […]
Sport et mémoire pour les élèves du collège Victor Hugo de Noisy-le-Grand
Le collège Victor Hugo, en REP à Noisy-le-Grand (93), a réalisé, en 2023-2024, son projet « Sport et mémoire », au bénéfice de 84 élèves de CM2 et de 3e. Ce projet inter-degrés mis en place sur le territoire du REP, a donné lieu à plusieurs temps forts, tout au long de l’année scolaire, parmi lesquels des […]
Deux jours en Normandie : sur les traces de notre histoire proche
L’école élémentaire Tlemcen, en REP Robert Doisneau à Paris (20e), a réalisé les 7 et 8 mars 2024 son action « Deux jours en Normandie : sur les traces de notre histoire proche », au bénéfice de 24 élèves de CM2, dont deux bénéficiaires d’un projet personnalisé de scolarisation. Ce séjour a donné lieu à […]
Les élèves de l’école Le Bélier de Grigny enrichissent leur culture littéraire
L’école élémentaire Le Bélier, en REP Jean Vilar à Grigny (91), a réalisé son action « S’approprier et mémoriser les contes traditionnels pour enrichir sa culture littéraire à travers la visite d’un lieu culturel », du mois de mars au mois de juin 2024, au bénéfice de 50 élèves de CE1. Cette action a donné […]
Jeux olympiques grandeur nature
Le collège Gabriel Péri, en REP à Aubervilliers (93) a réalisé son action « Jeux olympiques grandeur nature », consistant en un séjour d’activités en pleine nature (APPN) à Serre-Chevalier (05), du 2 au 7 juin 2024, au bénéfice de 48 élèves âgés de 13 à 15 ans, dont 21 filles et 27 garçons, issus de deux […]
La Fondation Seligmann a été créée en souvenir des combats menés par Françoise et François-Gérard Seligmann :
– contre le nazisme au sein de la Résistance,
– contre l’intolérance et l’injustice pendant la guerre d’Algérie.
Elle entend, dans le respect de l’idéal laïque, œuvrer pour la victoire de la raison et de la tolérance, et promouvoir le rapprochement entre les citoyens et résidents étrangers de toutes origines rassemblés sur le sol français. Elle a pour but de combattre les sources du racisme et du communautarisme : fondamentalismes religieux, relents du colonialisme, peur irrationnelle de l’inconnu, ségrégations fondées sur la condition sociale, le niveau d’instruction, les traditions héritées du passé.
C’était en 2016… la Fondation Seligmann avait dix ans déjà, et produisait ce film pour rendre compte de cette première décennie d’activité…