« Permettre l’inclusion en classe ordinaire des mineurs non-accompagnés »
Projet : Favoriser l’intégration des mineurs non-accompagnés, pour la plupart issus d’Afrique subsaharienne ou de zones de conflits, dans le dispositif UPE2A du collège, en leur fournissant des fournitures scolaires et sportives, destinées au cours d’EPS.
Public : 15 élèves inscrits dans le dispositif UPE2A, nouveaux arrivants non-scolarisés antérieurement, âgés de 13 à 17 ans, du collège Gérard Philipe de Massy (91).
Objectifs : Permettre aux élèves d’apprendre sereinement à lire et à écrire et les faire participer à une dynamique d’inclusion, pour sortir de la zone de confort que représente le dispositif UPE2A en les confrontant aux élèves des classes ordinaires.