825

L’OCCE 93 réalise son action Théâ au profit de 222 élèves issus de sept établissements de la Seine-Saint-Denis, dont six classés en REP ou REP+ – écoles élémentaires P. Langevin, Taos Amrouch, R. Descartes de Saint-Denis, Élisa Deroche du Blanc-Mesnil, Joliot Curie de Pantin, école maternelle J. Zay de Bondy – et une en NEP – école élémentaire Paul Valéry de Neuilly-sur-Marne. Les élèves bénéficieront de neuf heures d’intervention artistique en classe et pourront assister à un spectacle de théâtre. Selon leur établissement, ils participeront à un atelier « prise de plateau » dans la salle des Quatre Chemins du Théâtre de la Commune ou aux rencontres nationales Théâ. Cette action vise notamment à développer le vivre ensemble et la coopération au sein de chaque classe, à permettre aux élèves de se constituer une culture personnelle riche et cohérente tout au long de leur parcours scolaire, et à favoriser la rencontre entre les élèves et les écritures théâtrales jeunesse d’une autrice vivante – cette année, Sophie Merceron.

Financement : acquisition de livres et transport des classes vers les salles de spectacle.

 

824

L’école élémentaire Championnet, en REP Gérard Philipe à Paris 18e, organise son action « Une journée à Londres ensemble », le 18 juin 2024, au bénéfice de 36 élèves du CE1 au CM2, dont 16 élèves d’UPE2A, dans le cadre d’une correspondance sur l’année et d’un échange avec la St. Luke’s Primary School. Cette action donnera lieu à une promenade dans la ville, suivie d’un déjeuner avec les correspondants et d’une rencontre de rugby, avec pour objectifs l’inclusion des élèves et en particulier des élèves d’UPE2A, le renforcement de la coopération et du vivre ensemble, ainsi que l’ouverture culturelle et linguistique.

Financement : prise en charge du coût des visas pour les 16 élèves non-européens.

823

L’école élémentaire Tlemcen, en REP Robert Doisneau à Paris (20e), prépare son action « Deux jours en Normandie : sur les traces de notre histoire proche », au bénéfice de 24 élèves de CM2, dont deux bénéficient d’un projet personnalisé de scolarisation. Ce séjour, prévu les 7 et 8 mars 2024, donnera lieu à des visites du cimetière américain de Colleville-sur-Mer, du musée Overlord et du musée du Débarquement d’Arromanches, ainsi qu’à une découverte de la plage de Lion-sur-Mer et des traces historiques du paysage maritime, avec notamment pour objectifs de permettre aux élèves de comprendre l’ampleur des grands conflits et de se sentir membre d’une collectivité en s’intégrant dans une démarche collaborative.

Financement : frais généraux du séjour, dans le but de diminuer la charge des familles.

822

Le lycée polyvalent Alfred Nobel de Clichy-sous-Bois (93) renouvelle, du 29 février au 5 mars 2024, son séjour « À la découverte de l’al-Andalus et du patrimoine partagé des trois cultures, juive, chrétienne et musulmane en Méditerranée », au bénéfice de 22 élèves de 1re générale. Ce séjour, précédé par des visites guidées de l’Institut du Monde arabe et du Musée d’art et d’histoire du judaïsme, et dont une restitution est prévue, donnera lieu à des visites de Séville, Grenade et Cordoue, avec notamment pour objectifs de mobiliser l’imaginaire des élèves à travers l’analyse iconographique et du récit littéraire du voyage, de favoriser la pratique des langues vivantes, d’utiliser les ressources numériques afin de créer un document collaboratif, et de favoriser le développement individuel dans le cadre d’une expérience collective partagée.

Financement : acquisition d’affiche pour la restitution et  prise en charge de la billetterie lors du séjour.

821

Le lycée polyvalent Rosa Parks de Saint-Denis (93) organise son action « En route vers le bac ! », au bénéfice de 22 élèves, dont 19 jeunes filles, en classe de terminale « sciences et technologies de la santé et du social », consistant en un séjour, du 22 au 26 avril 2024, au centre municipal dionysien de Saint-Hilaire-de-Riez (85). Ce séjour, qui a déjà été mis en œuvre en 2022-2023 avec un impact positif, donnera lieu à des temps quotidiens de révision de 4 heures dans les matières à fort coefficient (biologie et ST2S) et des visites de découverte du patrimoine local, dont, cette année, la maison de santé de la ville de Saint-Hilaire-de-Riez, avec pour objectifs de favoriser un cadre de travail adapté, d’œuvrer à l’ouverture culturelle par la découverte d’un nouvel environnement, de promouvoir le vivre ensemble et de permettre des rencontres avec des professionnels de la santé et du social.

Financement : prise en charge des frais de transport.

820

L’école maternelle 15, rue de Tanger, en REP Aimé Césaire à Paris (19e), organise son action « Tanger à la plage, la plage à Tanger », au bénéfice de 131 élèves issus de tous les niveaux. En lien avec les projets scientifiques interclasses sur l’eau, la programmation artistique et les recherches documentaires de l’équipe enseignante, l’action porte sur le thème de la mer et se déroulera du mois de mars au mois de juin 2024, avec une journée à Trouville (14) le 13 juin. Le déplacement à la mer donnera lieu à des activités de rugby de plage, de land art et de ramassage de coquillages, à l’expérimentations de moulins à vent fabriqués en classe et à l’utilisation d’appareils photographiques, avec pour objectifs de faire découvrir aux élèves un environnement inconnu sur lequel ils auront travaillé toute l’année en art, langage et sciences, à créer des souvenirs communs à travers le partage d’une expérience rare et à réduire les inégalités sociales en permettant la sortie de l’environnement quotidien.

Financement : prise en charge du transport en train et des activités lors du déplacement à Trouville et acquisition de matériel pour les enseignements scientifiques.

819

L’école élémentaire Paul Langevin, en REP Henri Matisse à Choisy-le-Roi (94), organise un déplacement d’une journée au Futuroscope (86), au bénéfice de 180 élèves, du CP au CM2, à parité filles-garçons, avec pour objectifs de faire découvrir le parc à des élèves qui n’auraient pas la possibilité matérielle de s’y rendre dans le cadre familial et de créer des souvenirs communs marquants hors du temps scolaire.

Financement : contribution aux frais généraux du déplacement.

818

Le collège Jean Jaurès, en REP à Saint-Ouen (93), organise, du 11 au 15 mars 2024, son séjour « Pour que Jaurès chausse ses skis », au bénéfice de 43 élèves de 3e dont 23 filles et 20 garçons. Ce séjour comportera la pratique du ski alpin, la rédaction d’un journal de bord, ainsi que des échanges avec des spécialistes de la montagne. Il donnera lieu à la rédaction d’un journal en quatre parties dont la dernière sera en anglais, ainsi qu’à la production d’une exposition de photographies et de vidéos à laquelle les parents seront conviés. Les élèves ont fortement contribué au financement du séjour à travers des actions mises en œuvre sur plusieurs années scolaires – vente de gâteaux et de jus, organisation de tournois sportifs et de tombolas –, et ont élaboré une charte citoyenne destinée à marquer leur investissement dans l’action et à s’engager à respecter les règles de vie en commun. Cette action comprend en outre un volet lié à la compréhension des enjeux climatiques en classe de SVT et une collecte solidaire de vêtements de montagne destinée à leurs camarades les plus en difficulté.

Financement : frais généraux du voyage et acquisition de vêtements au cas où la collecte solidaire s’avérerait insuffisante.

817

L’association sportive du collège Joséphine Baker, en REP à Saint-Ouen (93), organise, du 27 au 31 mai, son action « L’armada des bahuts », consistant en cinq jours de navigation sur des voiliers de croisière, en partenariat avec le club de voile du 93, au bénéfice de 18 élèves volontaires de l’association sportive, avec un objectif de parité filles-garçons. Cette action alliant découverte de l’environnement marin et de quelques-uns des plus beaux sites du littoral français, dans le golfe du Morbihan, vise à permettre aux élèves de pratiquer un sport de pleine nature auquel ils n’auraient pas accès hors du cadre scolaire, d’apprendre à vivre ensemble et de se responsabiliser tout en étant sensibilisés à l’écologie à travers une réflexion sur la pollution due aux déchets dans les océans.

Financement : prise en charge des frais de location d’un bateau et d’une partie de la nourriture.

 

816

Le collège Gabriel Péri, en REP à Aubervilliers (93) réalise son action « Jeux olympiques grandeur nature », consistant en un séjour d’activités en pleine nature (APPN) à Serre-Chevalier (05), du 2 au 7 juin 2024, au bénéfice de 48 élèves, dont 21 filles et 27 garçons, issus de deux classes sportives. Au titre de leur appartenance aux classes sportives, dans lesquelles ils ont été recrutés sur entretien, les élèves concernés bénéficient de deux heures supplémentaires d’EPS par semaine en contrepartie d’engagements qu’ils doivent respecter afin d’évoluer au sein du projet, l’objectif de l’établissement étant de se servir du sport comme levier pour développer des attitudes positives en faisant le lien entre les règles du jeu et les règles de vie : respect des autres, fair play, vivre ensemble. En plus des APPN – rafting, escalade, accrobranche, VTT, via-ferrata, course d’orientation et canoë –, le séjour comprendra des veillées jeux et cinéma.

Financement : prise en charge des frais généraux du voyage.