618

Le collège Louise Michel, en REP+ à Corbeil-Essonnes (91), reconduit son projet « Soutien de l’ouverture de l’école aux parents pour la réussite des enfants » (OEPRE), au bénéfice de 24 adultes arrivés en France récemment et en demande d’accompagnement pour améliorer leur maîtrise de la langue française. Les parents bénéficieront de cours à proximité de leur domicile, dispensés par des enseignantes d’unité pédagogique pour élèves allophones arrivants. Outre l’acquisition d’une meilleure maîtrise de la langue, les objectifs de ce projet sont de favoriser une meilleure insertion dans la société française par la présentation des principes, usages et valeurs de la République et de faciliter la connaissance du fonctionnement et des attentes de l’école à l’égard des élèves et des parents. Financement : inscription au Diplôme d’études en langue française, acquisition de deux vidéoprojecteurs.

616

L’école élémentaire Jean-Jaurès, en REP Paul Éluard à Sainte-Geneviève-des-Bois (91), met en œuvre son projet « Villes laboratoires – Résidence artistique en milieu scolaire », dans le cadre d’une résidence territoriale soutenue par la Drac avec la compagnie Sabdag autour de la thématique « habiter/cohabiter/ré-habiter », au bénéfice de 187 élèves de douze classes du CP au CM1. Ce projet, dont l’objectif est l’ouverture à la culture, prend la forme de laboratoires artistiques autour des spectacles et créations de la compagnie, conçus comme des explorations artistiques entre danse, musique, arts visuels et écriture. Des passerelles sont également mises en place non seulement entre les laboratoires mais avec les autres structures impliquées sur le territoire, et la programmation d’un spectacle est en cours de construction afin de permettre aux élèves de développer leur sens artistique.

Financement : achat de matériel artistique, réalisation d’impressions, billetterie et transports.

061

Formation de bénévoles associatifs porteurs de projets d’ateliers d’apprentissages socio-linguistiques – ASL – permettant aux parents de mieux s’impliquer dans la réussite scolaire de leurs enfants. Financement : Prestation de services pédagogiques.

054

Acquisition de savoirs linguistiques au Centre international de la CIMADE de Massy pour 15 personnes, prioritairement des réfugiés hébergés au Centre et des demandeurs d’asile migrants non francophones, afin de leur permettre de maîtriser les savoirs faire langagiers de base et de développer leur autonomie.

050

« Des mots sur les maux pour un mieux faire et un mieux vivre ensemble, “Je, tu, il était une fois” ». Projet sur deux ans, autour de la création artistique, de la devise « Liberté, Égalité, Fraternité » au quotidien et « responsabilité, diversité, solidarité », au bénéfice d’élèves volontaires de 6e et de 5e (40 élèves). Financement : Participation aux frais de transport, billetterie, achat de matériels.

045

Action d’ouverture culturelle interdegrés avec le Musée du Louvre au bénéfice de 4 600 élèves âgés de de 3 à 24 ans et de la maternelle au BTS, issus de huit écoles, un collège et un lycée général, technologique et professionnel. Financement : Constitution de ressources documentaires, malettes en arts, achat de supports pour les expositions, transports parents-enfants, micros pour les visites.

044

Action visant à rapprocher professionnels, parents et militants associatifs autour des différences culturelles et des pratiques éducatives. Financement : Achats de matériels pédagogiques et de prestations pédagogiques pour la réalisation d’une charte éducative interculturelle à partir de formations-actions.

043

Accompagnement par l’image du projet : organisation de rencontres de “jeunes d’Emile Aillaud” (architecte des années 60 constructeur de nombreuses cités dont la Grande Borne appelée “cité des enfants”) sur l’impact de la rénovation urbaine sur les lieux de vie des enfants de CM2 et 6ème : afin de réduire le sentiment d’enclavement et d’abandon des enfants des quartiers défavorisés (60 enfants).

042

Formation à la médiation de 12 enseignants, CPE, adultes-relais, et de 12 élèves médiateurs volontaires âgés de 11 à 16 ans, organisée en réponse aux aux regains de tensions, de conflits et de violences dans et aux abords du collège. Financement : Prestations de service de formation à la médiation, outil de prévention et de résolution de conflits.

041

Stage d’une semaine autour de la découverte des métiers et techniques du cinéma, au bénéfice de 20 jeunes de 11 à 25 ans issus des quartiers prioritaires de Grigny et Viry (91), avec pour objectifs la prévention de la délinquance et l’accès à la culture. Financement : Voyage et hébergement, location de matériels.