Action d’ouverture culturelle interdegrés avec le Musée du Louvre au bénéfice de 4 600 élèves de 3 à 24 ans de la maternelle au BTS, soit 8 écoles, un collège et un lycée général, technologique et professionnel des Tarterêts (91). Financement : Constitution de ressources documentaires pour élèves et collégiens avec des mallettes en arts, achat de supports pour les expositions, transports parents-enfants, micros pour visites.
Projet « Mieux se connaître pour mieux vivre ensemble », mené sur deux ans au bénéfice des élèves les élèves du collège Jean Lurçat à Ris-Orangis (91). Réalisation de documentaires sur la mémoire des séniors de la ville et l’intégration des élèves non-francophones, d’un court métrage « polar » en lien avec une classe malienne. Travail en ateliers, sorties culturelles, réalisation d’une exposition, préparation de deux spectacles (juin 2012 et mai 2013). Objectifs : Travailler sur le comportement et l’investissement personnels, sur la confiance en soi, développer l’esprit d’initiative, responsabiliser. Financement : Sorties avec les familles et matériels.
À l’initiative de l’association Génération II et en partenariat avec la Maison de l’Emploi, conception et diffusion d’un guide de stages à destination des collégiens, lycéens et étudiants du Centre Essonne. Financement : Frais de conception et d’impression des guides de stages.
À l’initiative de l’Association de la Fondation étudiante pour la Ville et dans le cadre de l’action « Collèges unis » de l’association partenaire « Génération Femmes », qui réunit cinq collèges d’Évry avec pour objectif de réduire les conflits interquartiers et les phénomènes de bandes, mise en place d’un atelier « Tous acteurs des quartiers » avec six élèves des collèges Galilée et Jean Lurçat, pour la réalisation d’un film témoin du projet et des rencontres intercollèges. Objectifs : Rendre les jeunes acteurs de cette démarche citoyenne de lutte contre les conflits et en faire des relais pour l’information et la sensibilisation des habitants. Financement : Caméra, appareil photo, fournitures.
Prestations de formation Français langue étrangère au Centre International de Massy de la Cimade. Ateliers d’apprentissage de savoir-faire langagiers (300 heures sur un an) sur des thèmes en rapport avec les problématiques rencontrées (compréhension de l’environnement social et institutionnel, logement, emploi), visites et sorties. Objectif : Aider les personnes migrantes dans la construction d’un parcours d’insertion et d’autonomie.
À l’initiative de l’association 1000 visages production, séjour cinéma dans le cadre du dispositif « Ciné Talents » au bénéfice de 15 jeunes des quartiers prioritaires d’Île-de-France et en particulier de l’Essonne. Réalisation d’un court-métrage, découverte des métiers du cinéma, organisation d’une soirée de restitution. Objectifs : Démocratisation culturelle, sensibilisation à l’image, prévention de la délinquance et de l’exclusion sociale. Financement : Matériel technique, frais de séjour, édition et diffusion des supports de communication et du DVD.
Projet « Tous ensemble mais ailleurs/4 : le regard des autres », à l’initiative de l’association Amis (Ateliers mémoires images et son). réalisation d’un film de 45 minutes avec 28 jeunes issus des quartiers prioritaires de Sainte-Geneviève-des-Bois, Saint-Michel-sur-Orge, Ris-Orangis, Courcouronnes. Travail par ville en petits groupes sur des sketches, travail en commun lors d’un séjour à Gap pour l’écriture d’un scénario et la réalisation du film. Objectifs : Faire sortir les jeunes de leurs quartiers, les faire se rencontrer et casser les préjugés réciproques, travailler sur un thème porteur pour des adolescents. Financement : Frais d’organisation du séjour (transport, alimentation notamment).
Projet « Apprendre à vivre ensemble en partageant une culture et un héritage » au collège Jean Vilar, en Réseau ambition réussite à Grigny (91). En lien avec les programmes d’histoire et d’histoire des arts en classes de 5e CLA (classe d’accueil), parcours croisé sur les trois grands monothéismes : le judaïsme, l’islam et le christianisle. Lecture d’ouvrages d’Éric-Emmanuel Schmitt (L’enfant de Noé…), visites de musées et instituts, étude de textes fondateurs. Financement : Transports, visites des musées.
Dans le cadre du festival « Maghreb des films », projections de films à Paris suivies de débats au bénéfice d’élèves de 6 classes de terminale Bac pro carrosserie du lycée Jean-Pierre Timbaud d’Aubervilliers (93), et de deux classes du collège Jean-Pierre Timbaud de Palaison (91). Objectif : Porter un regard critique sur l’Histoire des deux rives de la Méditerranée. Financement : Participation aux frais de transport, entrées et locations de films.
Projet égalité des chances « Les langues anciennes font leur cinéma » au bénéfice de 34 élèves latinistes de 3e et 4e du collège Léopold Sédar Senghor de Corbeil-Essonnes (91), tête de Réseau ambition réussite (RAR). Ateliers théâtre, montage d’un spectacle, organisation d’un voyage en Italie, réalisation d’un film de promotion des langues anciennes à destination des élèves de 6e et 5e. Objectifs : Permettre à des élèves issus de milieux socio-culturels défavorisés de s’ouvrir culturellement et humainement, de sortir du communautarisme, susciter chez eux l’ambition de suivre un parcours d’excellence. Financement : Frais de transport.