Projet “Masques éducatifs”, par la Compagnie Varsorio. Ateliers hebdomadaires de théâtre masqué avec deux sorties sur l’année, dans quatre collèges en quartiers prioritaires de Paris 19e (Georges Méliès, Edmond Michelet, Aimé Césaire et Daniel Meyer), au bénéfice d’élèves rencontrant des difficultés scolaires importantes, en lien avec le REP. Réalisation d’un festival “Masques en scène” permettant la rencontre de l’ensemble des participants, originaires de quartiers antagonistes. Ce projet a lieu depuis 4 ans dans les collège Georges Méliès et Edmond Michelet, avec pour objectifs de favoriser la réussite éducative des élèves par le travail ludique des textes au programme de français et de développer l’assurance à l’oral et en public. Financement : Achats (ordinateur, décor, costumes) et fournitures.

Action de parrainage scolaire dans des établissements situés en quartiers prioritaires à Paris et en Seine-Saint-Denis, pour l’égalité des chances, mise en œuvre par l’association Socrate (Soutenir, organiser, créer des réseaux d’apprentissage tous ensemble). Parrainage hebdomadaire par binômes écoliers ou collégiens/lycéens (majoritairement élèves de lycées prestigieux) dans les établissements des élèves parrainés, en présence d’un médiateur de l’association et en liaison étroite avec l’équipe éducative. Les enfants parrainés sont repérés par leur professeur principal en fonction de leurs difficultés scolaires et/ou sociales. En complément, une aide à la parentalité est prévue (rencontres trimestrielles avec les parents, sorties culturelles enfants/parents/parrains). 300 élèves, 300 lycéens bénévoles concernés. Financement : Achat de matériels et sorties culturelles.

Projet “Théâtre et citoyenneté dans les quartiers”, à l’initiative de la compagnie TAMERANTONG. Création de deux troupes de théâtre avec 39 enfants et adolescents issus d’établissements scolaires des 10e, 11e, 19e et 20e arrondissements de Paris, ainsi que d’une troupe de 24 enfants à la Plaine Saint-Denis (93), tous orientés par les acteurs sociaux. Mise en place d’ateliers théâtre dans les écoles ou en centres sociaux. Organisation de trois séjours de répétition, de 16 représentations et de trois spectacles. Objectifs : Favoriser l’égalité des chances, promouvoir les talents créatifs dans les quartiers, ouvrir les enfants à la culture. L’association TAMERANTONG! accorde une grande importance au suivi des enfants dans les quartiers prioritaires, ainsi qu’à l’implication des parents dans les actions menées, avec des sorties spectacles et des “conseils des Tongs” pour les enfants et les parents (lieux de discussion et de débat permettant d’aborder les problématiques rencontrées par les jeunes dans leur environnement). Financement : Transports, hébergement.

Développement des activités l’Association pour la formation et l’intégration des familles (Afif) dans un nouveau local du quartier Nationale/place Souham, à Paris 13e, classé en politique de la ville. Accompagnement à la scolarité, accompagnement éducatif, découverte interculturelle à travers l’histoire du monde, ateliers de savoirs de base sociolinguistiques, atelier de médiation santé (accès aux soins), atelier de médiation socioéducative (accès aux droits), préparation au Dilf. Environ 35 enfants et adolescents (en difficultés scolaires) et 60 adultes (en majorité des femmes, public primo-arrivant, vivant dans des conditions précaires). Financement : Achat de mobilier et de matériel informatique pour l’équipement du nouveau local.

Développement des ateliers d’alphabétisation du Secours populaire français à destination des personnes récemment arrivées en France et des personnes de langue maternelle française ayant été peu ou pas scolarisées et ne maitrisant pas les savoirs de base. En 2010-2011, 12 ateliers à Paris 18e regroupaient 95 personnes, encadrées par une équipe de 45 bénévoles. Face à une demande croissante, le SPF souhaite la création de 9 ateliers supplémentaires pour les publics des 11e, 15e et 20e arrondissements, avec la mise en place d’un plan de recrutement et de formation des bénévoles par des prestataires externes associatifs spécialisés, ainsi que l’achat de matériels et fournitures. Financement : Formation de bénévoles, achat de matériels.

À l’initiative de la Maison des copains de la Villette, organisation d’un stage de théâtre masqué pour 16 enfants de 8 à 12 ans de quartiers antagonistes pendant les vacances de la Toussaint 2011 et 2012. En lien avec la Compagnie Varsorio, réalisation de saynètes sur le modèle des “Petites annonces” d’Élie Seimoun, le tout aboutissant à la réalisation d’un DVD. Financement : Frais d’hébergement du stage.

Financement de frais d’interprétariat au bénéfice des mineurs isolés, exilés et victimes de la torture et de la violence politique dans leurs pays d’origine, pris en charge par le Centre Primo Levi, à Paris 11e (soins médicaux et psychologiques et accompagnement des démarches administratitives).

À l’initiative de l’Association de la Fondation étudiante pour la Ville, accompagnement hebdomadaire par des étudiants bénévoles, en lien avec la classe d’accueil du collège Robert Doisneau (20e) et l’association France Terre d’Asile, au bénéfice de 40 enfant nouvellement arrivés en France (aide scolaire, sorties culturelles, appui à l’apprentissage de la langue). Objectif : Favoriser le processus d’intégration des enfants et de leurs familles par un accompagnement à la découverte de la société d’accueil. Financement : Matériels (caméra, ordinateur), sorties culturelles et transports, activités avec les familles.