298

Atelier Parents d’enfants/parents d’élèves à l’école maternelle Émile Duployé, en REP+ à Paris (18e). Ateliers pour les parents d’élèves et d’enfants d’origine étrangère afin de faciliter la communication entre parents/école. Objectif : Accèder à la connaissance du système scolaire, susciter un réseau de parents pour rompre l’isolement, initier à un support fréquent (l’album de littérature jeunesse) et faciliter le repérage et l’utilisation des différentes sources du livre dans le quartier pour les parents d’enfants/élèves. Financement : Achat de matériel pédagogique et informatique.

294

« London Calling ». Voyage de 3 jours à Londres du 25 au 27 mai 2016. Visite de la Tour de Londres, du National History Museum, etc., au bénéfice de 45 élèves de CM1 et CM2 de l’école élémentaire Chaptal, à Paris (9e). Objectifs : Découverte d’une capitale européenne, d’une culture, mais aussi de traditions différentes. Mise en avant des valeurs d’entraide, de partage et du vivre ensemble. Apprendre à participer, à trouver sa place dans un groupe, à respecter autrui et à accepter les différences. Financement : Réduction de la part demandée aux familles de 14 élèves logés en hôtels sociaux.

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Ensemble pour lire et pour apprendre, par Arpej 14. Action en faveur de 30 enfants de primaire âgés de 7 à 12 ans de Paris (14e) pour asseoir leurs compétences de lecteur et leur donner le goût de lire : travail du soir, apprentissage de l’usage de la bibliothèque, mise en place de jeux éducatifs.
Objectifs : Pour ces enfants dont les parents ne savent pas lire le français : renforcer la confiance en soi, favoriser la mixité sociale, développer l’envie de lire, familiariser les enfants avec les livres. Financement : Achat de matériel pédagogique, livres et fournitures administratives, sorties culturelles.

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Passer’elles, par Kasbah sur scène. Travail effectué au sein d’ateliers dans le cadre d’une résidence d’artistes au centre Curial de Paris (19e), avec des femmes du quartier. Public : 10 à 12 femmes. Financement : Achat de matériel pédagogique (instruments de musique), achat de documentation audio, vidéo et multimédia, frais de transport pour les sorties pédagogiques et culturelles.

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Histoire et mémoire de la Shoah – voyage aux camps d’Auschwitz. 3 séjours de 3 jours au bénéfice des élèves de 3e du collège Jean-Bapstiste Clément, en REP à Paris (20e), soit 90 élèves âgés de 14 à 16 ans. Projet interdisciplinaire autour de l’histoire de la Shoah permettant au long de l’année une approche qui valorise les apports complémentaires de chaques discipline, en terme de méthode et de contenus. Favoriser l’investissement des élèves et leur appropriation de l’histoire de la Shoah par le travail de recherche documentaire et sa restitution ainsi que l’organisation des moments clefs du projet : visites, sorties, conférences, voyage… Engager une réflexion morale et citoyenne en donnant du sens à un travail d’histoire et de mémoire. Financement : Frais de séjour.

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Construire le monde d’après, par la Fédération de Paris de la Ligue de l’enseignement. Projet : Apporter des clés de compréhension et d’analyse des processus génocidaires par la découverte des trois génocides du 20e siècle reconnus par l’ONU que sont le génocide des Arméniens, la Shoah et le génocide des Tutsis, au bénéfice de 30 classes de CM2 (10 ans) et de 3e (14 ans) des quartiers du nord et de l’est parisiens. Objectif : Permettre un travail de mémoire sur les trois génocides afin de comprendre le passé et pouvoir mieux construire l’avenir. Développer un esprit de vigilance aiguisé par cette mémoire des génocides. Promouvoir auprès des jeunes la lutte contre toutes les formes de racisme et contre toutes les autres formes de discrimination ou de rejet de l’autre. Financement : Participation aux frais d’impression des kits pédagogiques (pour trois années de mise en œuvre du projet), ateliers au Mémorial de la Shoah et exposition.

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Achat de dictionnaires linguistiques, d’un vidéoprojecteur, d’ouvrages de littérature jeunesse, de fournitures scolaires, prise en charge de frais de transport pour les sorties culturelles dans le cadre des ateliers de français destinés aux apprenants étrangers bénéficiaires des Restos du Coeur.

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Création du Foyer Socio Educatif du collège Françoise Seligmann à Paris (10e), afin d’aider les familles à finances les sorties pédagogiques et voyages scolaires. Public : 275 élèves âgés de 11 à 15 ans. Financement : Fonds de départ, frais pour les voyages et les sorties pédagogiques dans le domaine de l’éducation morale et civique.

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Fonds documentaires du collège Françoise Seligmann à Paris (10e). Financement : 144 ouvrages différents.

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Création de l’Association sportive du collège Françoise Seligmann à Paris (10e), en vue de la participation à des tournois de basket ball.
Public : 75 élèves agés de 11 à 15 ans. Financement : Fonds de départ pour le AS (maillots, shorts, matériel informatique)