Campagne nationale « Être humain » 2015 – Dispositifs de médiation pour penser la diversité. France Télévisions, « C’est pas sorcier » et les petits débrouillards lancent le Science Tour. Dispositif éducatif scientifique intinérant, avec la participation de la Fondation Lilian Thuram : 12 minibus contenant des outils pédagogiques et permettant la mise en place d’expositions interactives, de malles pédagogiques et la distribution de livrets thématiques ainsi qu’un centre de ressources sur Internet, au bénéfice d’établissements scolaires, médiathèques, centre socio-culturels. Objectifs : Lutter contre le racisme, les discriminations et les préjugés en participant à l’éducation.
Financement : Outils pédagogiques

Cultures différentes et préjugés : la musique adoucit les peurs – reconduction du projet Demos (Dispositif d’éducation musicale et orchestrale à vocation sociale) avec pour objectifs de démocratiser la musique classique auprès des enfants du quartier et de leurs familles, de favoriser l’égalité des chances, de l’ouverture culturelle… par une initiation à la musique, les sorties et animations organisées, développer la créativité, renforcer les apprentissages… Poursuite de Demos 1 avec les 9 enfants (13-15 ans) inscrits aux conservatoires de Paris 10e et 11e par l’encadrement des devoirs de solfège et des ateliers, les sorties/concerts et l’entretien du parc instrumental offert par la Cité de la musique. Demos 2 : Cours de musique deux fois par semaine pour 15 enfants (de 6 à 12 ans – 9 nationalités représentées) des quartiers Belleville et Fontaine-au-Roi (ZUS). Réalisation d’un concert de fin d’année avec les autres groupes du projet et les élèves du conservatoire, issus du projet Demos 1.

Sensibilisation d’un public scolaire en Île-de-France sur les thémathiques des discriminations, des représentations de l’autre et de politiques, par la Cimade. Animation de séances de sensibilisation aux thématiques liées à l’immigration et aux discriminations (collèges et lycées). Constitution d’une équipe de bénévoles et de salariés compétente pour assurer les interventions. Mise en place de partenariats avec des lieux culturels et des établissements scolaires. Mise en place d’un travail de sensibilisation des enseignants. Mise en place de supports pédagogiques. Public : 380 personnes, principalement des collégiens et lycéens – 15 enseignants et 20 bénévoles et salariés de la Cimade. Localisation : Paris, Saint-Denis, Essonne et Yvelines. Objectifs : Permettre une réflexion des jeunes sur les thématiques des discriminations, des représentations de l’autre, des politiques relatives à l’immigration. Le projet tend à lutter contre les discriminations et le racisme, favoriser le vivre ensemble, permettre une compréhension des phénomènes migratoires, analyser les politiques françaises et européennes en matière d’immigration. Financement : Fournitures, documentations, publications, frais de diffusion, location de films.

MAP-MIE – Création d’espaces médiathèques dans des centres d’accueil pour mineurs isolés étrangers (MIE), par Bibliothèques Sans Frontières. Création d’espaces médiathèques dans des centres d’accueil pour MIE et mise en place aves les enfants d’un site internet hébergeant une carte de l’Île-de-France pour les aider à découvrir le territoire et les encourager à fréquenter les lieux et structures pouvant leur être utiles dans la région. Public cible: 489 jeunes accueillis dans 3 centres partenaires, 135 jeunes isolés étrangers et des intervenants sociaux et animateurs. Bénéficiaires : MIE d’Île-de-France soit 3000 jeunes. Localisation : la plateforme Enfants du Monde à Bobigny, le SAJ-MIE à Paris 11e et la PAUH à Tremblay-en-France. Objectifs : Faciliter l’accès à l’information des MIE, leur autonomie et leur intégration sur le territoire. Favoriser l’accès à la lecture et à l’apprentissage du français dans leur lieu d’accueil. Financement : Constitution des fonds documentaires – livres, matériel de protection des livres ainsi que du petit matériel de bibliothèque.

Transport, billetterie, achat de livres et abonnements presse, formation des bénévoles, achat de matériel pour les ateliers au bénéfice de la Fédération de Paris du Secours populaire français. Dans une démarche d’égalité des chances, d’ouverture culturelle, de lien social, favoriser l’accès à la culture de 80 apprenants (personnes étrangères résidentes ou primo-arrivantes) des cours de français (cours d’alphabétisation, FLE, Dilf) à travers des sorties aux musées, des visites de monuments historiques, des représentations théâtrales, cinéma… permettant ainsi de faciliter le processus d’intégration par la découverte de la société d’accueil. Dans le cadre du projet « Tournons la page » mis en oeuvre par BSF, pérenniser la bibliothèque de l’accueil de jour Ramey et créer des espaces similaires dans les 9 autres antennes de l’association, accueillant des personnes en grande précarité (sans abris, populations d’origine étrangère, en alphabétisation, enfants et parents isolés…) afin de favoriser l’accès au livre, l’apprentissage du français, aider à la réinsertion et à la création du lien social par des lectures à voix haute, des séances de jeux éducatifs, des débats thématiques…

Frais d’interprétariat dans le cadre du suivi psychologique de 26 enfants et adolescents pris en charge par le Centre Primo Levi, à Paris (11e).
Primo Levi accueille des familles et des mineurs isolés exilés et victimes de la torture et de la violence politique. Le centre de soins prend en charge ces personnes pour les soins médicaux et psychologiques. Une juriste et une assistante sociale sont aussi présentes pour les démarches administratives. Afin que ces soins et aides soient vraiment efficaces, il est nécessaire de recourir à des interprètes professionnels formés. Les écoles comme les centres d’hébergement pour mineurs étrangers isolés font appel à leurs services.

Aide pour la formation des bénévoles et militants associatifs du Groupe d’infomation et de soutien des immigré•e•s – Gisti (location de salles, matériels pédagogiques). Prise en charge totale ou partielle de l’inscription de 215 personnes impliquées dans l’assistance gratuite aux personnes migrantes dans les domaines de l’accès aux droits et de l’intégration (42 jours de formation par an).