643

L’association InfoMIE concourt à la protection et au respect des droits des mineurs et jeunes majeurs isolés étrangers. Elle met notamment à la disposition des travailleurs sociaux impliqués auprès de ces publics un Centre ressources en ligne, destiné à leur fournir une information de qualité sur l’actualité législative, réglementaire et jurisprudentielle. Ce Centre ressources existe depuis 14 ans et comptabilise aujourd’hui environ 100 000 visites mensuelles. Il est consulté sur tout le territoire, y compris outre-mer, dans des endroits où l’accès au droit et à l’information est plus compliqué et où les permanences de juristes, via des associations, sont plus difficiles à trouver.

Financement : contribuer à la prise en charge de l’abonnement Dalloz destiné à l’alimentation du Centre ressources en ligne.

642

L’association Utopia 56, à travers son « pôle MIE » (mineurs isolés étrangers), vient en soutien des mineurs non accompagnés à la rue à Paris et en Île-de-France, les identifie lors de maraudes, les oriente, les accompagne, leur permettant de bénéficier d’un suivi administratif, juridique, médical, social, psychologique et éducatif et d’un hébergement, de connaître leurs droits et d’accéder aux dispositifs de la protection de l’enfance. Le public aidé est le plus souvent âgé de 14 à 17 ans et composé principalement de garçons, ainsi que d’un petit nombre de filles, jugées plus vulnérables, notamment face aux risques de traite, et hébergées systématiquement. En plus de ses activités d’hébergement, l’antenne parisienne d’Utopia 56 répond aux besoins de première nécessité des mineurs non accompagnés à la rue.

Financement des équipements fournis aux jeunes à la rue (tentes, sacs de couchage, kits d’hygiène, vêtements, etc.).

 

638

L’association Belleville Citoyenne, à Paris (20e), réalise son projet « Vidéo Multicré@ » au bénéfice de 50 jeunes de 12 à 25 ans fragilisés, issus du quartier Belleville-Amandiers et ayant un réel intérêt pour la création de contenus audiovisuels. Ce projet prend la forme d’ateliers de sensibilisation à la production d’informations, d’initiation à la recherche de terrain, de montage, de prise de parole dans les médias, ainsi que d’un stage d’une semaine avec des experts en production audiovisuelle et sonore, avec pour objectif un temps de tournage destiné à la réalisation d’un produit fini dont le thème aura été co-construit avec les médiateurs. Au-delà des participants directs, les porteurs estiment à 500 le nombre de bénéficiaires indirects : familles, internautes pour les vidéos mises en ligne et spectateurs lors des projections publiques.

Financement : acquisition de matériel informatique et prise en charge d’un atelier d’initiation au montage « image et son ».

 

637

L’association AJE Paris réalise son projet « Déploiement du numérique et ouverture culturelle pour les jeunes de 7 à 30 ans », au bénéfice de 350 jeunes habitant principalement les quartiers prioritaires des 14e et 20e arrondissements, ainsi que leurs familles. Pour les jeunes en âge scolaire, ce projet propose un accompagnement à la scolarité, une aide aux devoirs, à la construction d’un projet d’orientation adéquat et à l’obtention de stages, et comporte des interventions au sein des lycées partenaires, des ateliers de renforcement des connaissances, ainsi que des Journées « Découverte de l’entreprise ». Les jeunes en recherche d’emploi ou d’une formation bénéficient d’un appui méthodologique dans leurs démarches, d’une aide à la recherche de formations professionnelles et d’établissements, d’ateliers d’insertion, d’une formation linguistique à visée professionnelle, de rencontres avec des professionnels et de mises en relation avec les partenaires publics.

Financement : acquisition de matériel informatique et à la prise en charge de la billetterie.

 

636

Le Centre Primo Levi, basé à Paris (11e), accueille des adultes, enfants et adolescents ayant subi des actes de torture ou de violence politique dans leur pays d’origine, quel que soit leur statut administratif. Son espace « Enfants et adolescents » offre à quinze jeunes un cadre adapté à la prise en charge médicale, psychologique et sociojuridique afin de leur permettre de mettre des mots sur les souffrances qu’ils ont endurées, et les aider à se reconstruire.

Financement : prestations d’interprétariat pour le suivi psychologique des jeunes pris en charge.

635

L’Association du Quartier Saint-Bernard, à Paris (11e), met en œuvre son projet de « Cabane citoyenne », au bénéfice de 22 collégiens âgés de 11 à 14 ans, consistant en la conception et la réalisation par les jeunes de la future cabane citoyenne de l’association. Il comportera deux étapes, la première étant consacrée à des ateliers d’initiation aux méthodes de conception architecturale, et la seconde consistant en la construction proprement dite. Éphémère, légère, démontable et écoconçue, la Cabane citoyenne permettra d’accueillir, sur l’esplanade Renée Lebas, les activités de l’association sur l’espace public, permettant de rassembler les habitants autour d’événements festifs et collectifs. Ce projet a pour objectifs de fédérer, de créer un esprit de groupe, d’inclure le collectif au centre du quartier et de rendre les jeunes curieux par la découverte d’un métier. Les porteurs du projet ont veillé à former un groupe de jeunes équilibré en termes de sexes, d’âges et d’origines culturelles.

Financement: acquisition de matériel de fabrication.

634

L’association Acina, basée à Paris, réalise son projet « Pass pour un avenir de choix », au bénéfice d’une centaine de familles de Paris, de l’Essonne, de la Seine-Saint-Denis et du Val-de-Marne, dont une quarantaine d’enfants, vivant en bidonvilles, originaires d’Europe de l’est, Roms pour la plupart, et réfugiés bénéficiaires de la protection internationale vivant en centre d’hébergement ou hôtel social. Ce projet a pour but d’élever le niveau de connaissances des personnes accompagnées, de leur permettre l’accès à des savoirs de base, en particulier le français oral et écrit, de développer leur maîtrise de leur environnement et leur capacité à se repérer et se déplacer sur un territoire donné, et de renforcer leur sentiment d’appartenance à la société française. Ces objectifs se déclinent également dans l’accès à la scolarité et son maintien pour les enfants.

Financement: activités en plein air, sorties culturelles, fournitures pédagogiques, prise en charge de frais de déplacement.

632

L’association Soul Food, à Paris (18e), réalise son projet d’« immersion culturelle et inclusion artistique », au bénéfice de 96 jeunes migrants et réfugiés âgés de 14 à 22 ans, dont 95 % d’hommes. Ce projet comporte des visites bimensuelles et ateliers au Théâtre National de Chaillot (TNC), des visites bimensuelles à Art-Exprim, des ateliers d’art créatif virtuels trimestriels ainsi que la remise de « kits d’inspiration artistique », avec pour objectifs d’aider les participants à découvrir l’expression de soi, l’art contemporain, à démystifier la culture française, à tisser des liens avec la communauté artistique, à améliorer leur confiance dans la langue française, à favoriser l’expression créative. À chaque excursion culturelle, des collations simples et nutritives seront offertes aux participants, qui y ont peu accès.

Financement : prise en charge de la billetterie et des ateliers.

630

Le collège Françoise Seligmann, à Paris (10e), organise, dans le cadre de l’éducation civique et morale, la visite du Camp des Milles, comprenant un atelier autour du film La Vague, au bénéfice de ses trois classes de 3e, en conclusion de l’étude en classe du génocide des Juifs et Tziganes. Ce projet vise à rendre l’histoire vivante pour les élèves, à leur montrer que le passé est encore lisible autour d’eux et à les faire réfléchir sur le point de savoir comment ils peuvent être des acteurs de la lutte contre le racisme et sur ce qu’est la tolérance.

625

Le collège Sonia Delaunay, en REP à Paris (19e), met en œuvre son projet « Au fil de l’Ourcq », au bénéfice de 24 élèves de 3e (13 filles et 11 garçons), consistant en un parcours à vélo, du 2 au 4 juin 2021, sur la piste cyclable et le chemin de halage reliant le bassin de la Villette à la base de loisirs de Jablines-Annet, et passant par le parc de la Poudrerie. Ce projet réunira cinq enseignements (EPS, géographie, SVT, histoire, français) avec pour objectif d’aborder la problématique suivante : « Comment l’Homme s’approprie l’espace, l’aménage, le transforme, pour concilier expansion urbaine, démographique, économique et préservation d’espaces naturels et patrimoniaux ? »

Financement : demi-pension et activités sportives.