652

Le collège Guillaume Budé, en REP à Paris (19e), réalise son projet « Vivre et apprendre autrement dans le Vercors », prenant la forme d’un séjour en pleine nature du 16 au 20 mai 2022, soit 5 jours de classe transplantée sur le plateau du Vercors (base nature Vercors à La Grange aux Loups – Vassieux-en-Vercors), au bénéfice de 23 élèves d’une classe de 6e, dont 13 filles et 10 garçons âgés entre 11 et 12 ans. Ce séjour vise à motiver les apprentissages scolaires d’élèves dont certains sont fragiles scolairement, à travailler l’autonomie, le respect des règles, le partage des tâches et la prise de responsabilités, le vivre ensemble, et à offrir à des jeunes, tous issus du quartier de la Place des Fêtes, sédentarisés par deux années de confinement, un séjour de classe dans un cadre grandiose, dépaysant et donnant l’expérience des saisons et de la montagne. Il comportera la visite d’une ferme, des activités de lecture du paysage, un travail en mathématiques autour de la lecture de cartes IGN et en français autour de l’écriture des sensations, du jardinage, un atelier de construction, une randonnée ainsi qu’une veillée théâtrale.

645

L’école maternelle du 5 bis, rue de Cambrai, en REP Edmond Michelet à Paris 19e, organise un séjour en bord de mer, aux Centre Pep « Les Oyats » (Manche), du 13 au 17 juin 2022, au bénéfice de 33 élèves issus de trois classes de grande section (18 filles et 15 garçons). Ce séjour permettra aux enfants de découvrir le milieu rural et le milieu marin, environnements éloignés de leur quotidien de petits citadins. La production d’une exposition de photographies et de réalisations plastiques ainsi qu’une projection vidéo pour les parents et autres élèves de l’école sont également prévues. Le projet vise à donner du sens aux apprentissages, à offrir l’expérience du « vivre ensemble » en développant des compétences civiques (entraide, solidarité, fraternité, respect et prise en compte de l’autre) et à lutter contre la sous-représentation des filles dans les domaines scientifiques, dans le cadre d’un séjour qui fait la part belle aux sciences de la vie et de la terre.

Financement : prise en charge des transports.

644

Le lycée Paul Valéry, à Paris 12e, organise, dans le cadre d’un projet d’établissement valorisant la diversité des échanges scientifiques et culturels, et avec pour objectif de permettre aux élèves allophones de s’intégrer, de gagner en aisance dans l’expression orale en français devant un auditoire et les sensibiliser à la démarche d’investigation scientifique, son projet « Des étoiles plein les yeux », du 15 au 20 décembre 2021, au bénéfice de cinq élèves allophones de classe de seconde, âgés de 15 à 17 ans, originaires d’Afghanistan et de Chine. Parrainés par un astrophysicien de l’Observatoire de Paris au Laboratoire d’études spatiales et d’instrumentation en astrophysique (Lesia), ces élèves, Zakia, Changjun, Diaho, Mozamil et Mingyao, pourront se joindre aux neuf scientifiques de SpaceBus France, lors du lancement, à Kourou (Guyane) du télescope spatial James Webb (JWST). Lors de leur séjour, ils assisteront au lancement de la fusée, présenteront les résultats de leur travail au grand public sur un circuit entre Kourou et Cayenne, rencontreront les élèves guyanais avec lesquels ils auront échangé tout au long du premier trimestre dans le cadre d’un jumelage, réaliseront des entretiens avec des scientifiques et visiteront le Centre spatial guyanais. À l’issue du voyage, après les vacances d’hiver, ils passeront dans les huit classes de seconde du lycée pour un retour de 15 minutes sous la forme d’une présentation orale. Financement : prise en charge des billets d’avion.

643

L’association InfoMIE concourt à la protection et au respect des droits des mineurs et jeunes majeurs isolés étrangers. Elle met notamment à la disposition des travailleurs sociaux impliqués auprès de ces publics un Centre ressources en ligne, destiné à leur fournir une information de qualité sur l’actualité législative, réglementaire et jurisprudentielle. Ce Centre ressources existe depuis 14 ans et comptabilise aujourd’hui environ 100 000 visites mensuelles. Il est consulté sur tout le territoire, y compris outre-mer, dans des endroits où l’accès au droit et à l’information est plus compliqué et où les permanences de juristes, via des associations, sont plus difficiles à trouver.

Financement : contribuer à la prise en charge de l’abonnement Dalloz destiné à l’alimentation du Centre ressources en ligne.

642

L’association Utopia 56, à travers son « pôle MIE » (mineurs isolés étrangers), vient en soutien des mineurs non accompagnés à la rue à Paris et en Île-de-France, les identifie lors de maraudes, les oriente, les accompagne, leur permettant de bénéficier d’un suivi administratif, juridique, médical, social, psychologique et éducatif et d’un hébergement, de connaître leurs droits et d’accéder aux dispositifs de la protection de l’enfance. Le public aidé est le plus souvent âgé de 14 à 17 ans et composé principalement de garçons, ainsi que d’un petit nombre de filles, jugées plus vulnérables, notamment face aux risques de traite, et hébergées systématiquement. En plus de ses activités d’hébergement, l’antenne parisienne d’Utopia 56 répond aux besoins de première nécessité des mineurs non accompagnés à la rue.

Financement des équipements fournis aux jeunes à la rue (tentes, sacs de couchage, kits d’hygiène, vêtements, etc.).

 

638

L’association Belleville Citoyenne, à Paris (20e), réalise son projet « Vidéo Multicré@ » au bénéfice de 50 jeunes de 12 à 25 ans fragilisés, issus du quartier Belleville-Amandiers et ayant un réel intérêt pour la création de contenus audiovisuels. Ce projet prend la forme d’ateliers de sensibilisation à la production d’informations, d’initiation à la recherche de terrain, de montage, de prise de parole dans les médias, ainsi que d’un stage d’une semaine avec des experts en production audiovisuelle et sonore, avec pour objectif un temps de tournage destiné à la réalisation d’un produit fini dont le thème aura été co-construit avec les médiateurs. Au-delà des participants directs, les porteurs estiment à 500 le nombre de bénéficiaires indirects : familles, internautes pour les vidéos mises en ligne et spectateurs lors des projections publiques.

Financement : acquisition de matériel informatique et prise en charge d’un atelier d’initiation au montage « image et son ».

 

637

L’association AJE Paris réalise son projet « Déploiement du numérique et ouverture culturelle pour les jeunes de 7 à 30 ans », au bénéfice de 350 jeunes habitant principalement les quartiers prioritaires des 14e et 20e arrondissements, ainsi que leurs familles. Pour les jeunes en âge scolaire, ce projet propose un accompagnement à la scolarité, une aide aux devoirs, à la construction d’un projet d’orientation adéquat et à l’obtention de stages, et comporte des interventions au sein des lycées partenaires, des ateliers de renforcement des connaissances, ainsi que des Journées « Découverte de l’entreprise ». Les jeunes en recherche d’emploi ou d’une formation bénéficient d’un appui méthodologique dans leurs démarches, d’une aide à la recherche de formations professionnelles et d’établissements, d’ateliers d’insertion, d’une formation linguistique à visée professionnelle, de rencontres avec des professionnels et de mises en relation avec les partenaires publics.

Financement : acquisition de matériel informatique et à la prise en charge de la billetterie.

 

636

Le Centre Primo Levi, basé à Paris (11e), accueille des adultes, enfants et adolescents ayant subi des actes de torture ou de violence politique dans leur pays d’origine, quel que soit leur statut administratif. Son espace « Enfants et adolescents » offre à quinze jeunes un cadre adapté à la prise en charge médicale, psychologique et sociojuridique afin de leur permettre de mettre des mots sur les souffrances qu’ils ont endurées, et les aider à se reconstruire.

Financement : prestations d’interprétariat pour le suivi psychologique des jeunes pris en charge.

635

L’Association du Quartier Saint-Bernard, à Paris (11e), met en œuvre son projet de « Cabane citoyenne », au bénéfice de 22 collégiens âgés de 11 à 14 ans, consistant en la conception et la réalisation par les jeunes de la future cabane citoyenne de l’association. Il comportera deux étapes, la première étant consacrée à des ateliers d’initiation aux méthodes de conception architecturale, et la seconde consistant en la construction proprement dite. Éphémère, légère, démontable et écoconçue, la Cabane citoyenne permettra d’accueillir, sur l’esplanade Renée Lebas, les activités de l’association sur l’espace public, permettant de rassembler les habitants autour d’événements festifs et collectifs. Ce projet a pour objectifs de fédérer, de créer un esprit de groupe, d’inclure le collectif au centre du quartier et de rendre les jeunes curieux par la découverte d’un métier. Les porteurs du projet ont veillé à former un groupe de jeunes équilibré en termes de sexes, d’âges et d’origines culturelles.

Financement: acquisition de matériel de fabrication.

634

L’association Acina, basée à Paris, réalise son projet « Pass pour un avenir de choix », au bénéfice d’une centaine de familles de Paris, de l’Essonne, de la Seine-Saint-Denis et du Val-de-Marne, dont une quarantaine d’enfants, vivant en bidonvilles, originaires d’Europe de l’est, Roms pour la plupart, et réfugiés bénéficiaires de la protection internationale vivant en centre d’hébergement ou hôtel social. Ce projet a pour but d’élever le niveau de connaissances des personnes accompagnées, de leur permettre l’accès à des savoirs de base, en particulier le français oral et écrit, de développer leur maîtrise de leur environnement et leur capacité à se repérer et se déplacer sur un territoire donné, et de renforcer leur sentiment d’appartenance à la société française. Ces objectifs se déclinent également dans l’accès à la scolarité et son maintien pour les enfants.

Financement: activités en plein air, sorties culturelles, fournitures pédagogiques, prise en charge de frais de déplacement.