324

« Sciences et expériences ». Évolution du projet vers des pratiques plus élaborées, des visites, des ateliers d’expériences et la création d’un fonds documentaire autour de trois thèmes : la nature et le jardin (en partenariat avec EST Ensemble et l’association « Les amis naturalistes des coteaux d’Avron »; l’électricité (cycles 1 et 2) ; et l’acoustique en partenariat avec la Cité de la musique (cycle 3). Public : 435 élèves de la petite section de maternelle au CM2 (175 élèves de maternelle, 260 élèves d’élémentaire) des écoles élémentaire Marie Curie et maternelle Anne Frank, en REP+ à Bobigny (93). Objectifs : Favoriser la démarche scientifique par une progression cohérente de la maternelle à l’élémentaire. Financement :Billetterie et transport pour les expositions scientifiques, achats de livres et de matériels pédagogiques.

319

Sur les traces des Romains dans le sud de la France (Nîmes-Arles-Pont du Gard) Séjour de trois jours dans le sud de la France avec hébergement en auberge de jeunesse à Nîmes au bénéfice de 13 élèves âgés de 13 à 15 ans (8 filles et 5 garçons) du collège Federico Garcia Lorca de Saint-Denis (93). Objectifs : Faire découvrir aux élèves latinistes de 4e et de 3e et de langues et cultures de la Méditerranée de 3e les vestiges de l’Antiquité romaine présents dans la région. Grâce à un compte rendu du voyage sous forme d’exposition et/ou de réalisation numérique (diaporama, blog…), susciter la curiosité des autres élèves du collège pour l’Antiquité et l’enseignement des langues et cultures de l’Antiquité. Financement : Hébergement, billetterie.

316

« Projet basque : ouverture culturelle et sportive ». Projet culturel et sportif sous forme de séjour au Pays basque destiné à permettre la découverte d’une autre culture et de nouvelles activités sportives pour les élèves. Public : 40 élèves (22 filles et 18 garçons) du collège Raymond Poicaré, en REP+ à La Courneuve. Objectifs : Ouverture culturelle, vivre ensemble, autonomie et l’initiative des élèves, confiance en soi. Financement : Frais de séjour pour permettre aux familles une baisse de leur participation

313

Opération École Ouverte 2016 : « Le vivre ensemble ». Projet : Permettre aux élèves de participer à des actions culturelles, de loisirs, sportives et scolaires durant les vacances scolaires. Une semaine par vacances, le collège accueille des élèves volontaires pour participer à des activités diverses dont l’objectif est de les faire vivre ensemble en dehors des moments de la scolarité pour développer leur culture générale, de leur inculquer le respect de l’autre à travers différents ateliers encadrés par des enseignants. Ateliers mis en place : parcours du Louvre, sciences et littérature et activités artistiques. Financement : Achat de logiciels et jeux, de matériels et fournitures nécessaires à la mise en place de ces activités ; prise en charge des transports et de la billetterie.

307

Dans le cadre de classes transplantées, permettre aux enfants de l’école élémentaire Marie Curie, en REP+ à Bobigny (93), de pratiquer un stage de français intensif, d’effectuer des études géographiques, historiques et scientifiques liées à des expériences réelles, mais aussi de découvrir et pratiquer le vivre ensemble au sein d’un groupe d’origines diverses.
Financement : Frais de transport quotidien pour se rendre à l’école.

444

Soutien à l’action de Médecins du Monde auprès des populations précaires à Saint-Denis (93). Accueil médico-psycho-social de personnes (dont des mineurs isolés, en augmentation constante ces dernières années) ayant connu un parcours migratoire très difficile et violent, sans ressources en France, en difficultés pour accéder à de l’aide pour couvrir leurs besoins élémentaires. Accompagnement au droit à la santé et aux autres droits afin de les aider à sortir de la précarité. Public : En 2016, le Centre d’accompagnement et d’accès aux soins (CASO) de Saint-Denis a reçu 6 176 personnes, dont 7,2% de mineurs. Objectifs : Promouvoir l’accès aux droits, à la prévention et aux soins des populations présentes dont celles en bidonvilles et témoigner des difficultés d’accès aux soins qu’ils rencontrent. Financement : Sacs de couchages et interprétariat par une association.

437

« Une approche différente pour apprendre le français : Découvrir le spectacle vivant ». Achats de billets à l’Espace Michel Simon, théâtre municipal de Noisy-Le-Grand, dans le cadre du partenariat passé par l’association Mieux lire, mieux écrire, au bénéfice de 371 apprenants. Objectifs : Faire accéder le plus grand nombre d’apprenants à la culture. Faire découvrir le spectacle vivant à un public pour lequel cet univers est peu familier. Enrichir les cours de langue avec une approche différente et dynamique, dans un cadre nouveau. Renforcer la cohésion du groupe. Favoriser le vivre ensemble. Renforcer le lien social. Financement : Billetterie

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Voyage pédagogique (3 jours à Marseille pendant les vacances de février 2018), organisé par l’association Réussir aujourd’hui,
comprenant des visites au Mucem (exposition Connectivités), à Aix-en-Provence, au Camp des Milles, au bénéfice de 18 élèves de 1re du lycée Paul Éluard de Saint-Denis (93). Objectif : Permettre à des jeunes du 93 de sortir de leur environnement quotidien, les amenée à acquérir une culture générale, à s’intéresser à l’histoire d’une ville, à rencontrer des élus ou des gestionnaires, à découvrir des sites et des monuments exceptionnels. Questionner l’histoire et la citoyenneté. Financement : Billetterie, transports, hébergement.

435

« L’Autre en Scène, un spectacle créé par des enfants » (de septembre 2016 à juin 2018). Création d’un spectacle musical par des enfants, de l’écriture à la performance vocale et scénique en passant par les décors et les costumes, sur la thématique de « l’Autre ». Projet accompagné par l’Orchestre de chambre de Paris qui ouvre ses portes aux enfants et à leurs familles afin de leur permettre d’assister à des concerts mais aussi de visiter les coulisses. Restitution du projet musical le 5 mai 2018 au Théâtre Gérard Philipe de Saint-Denis dans le cadre du festival de la ville. Public : 48 élèves de CM1 de l’école Roger Sémat de Saint-Denis (93) et de l’école 10 Le Vau à Paris (20e). Objectifs : Favoriser le vivre ensemble, développer l’écoute de l’autre et de soi, l’entraide, la sensibilité et la tolérance, apprendre la persévérance et le travail sur le long terme, encourager l’ouverture culturelle. Financement : Matériel pour les représentations (décors, costumes, accessoires).

425

« Politzer en terre alsacienne » (du 7 au 11 mai 2018). Séjour de 5 jours en Alsace avec visites de la ville de Strasbourg et des sites tels que le Parlement européen, du château le Haut-Koenigsbourg, le camp de concentration de Struthof, le champ de bataille de la Rive Droite (Verdun), la citadelle souterraine de Verdun, le fort de Douaumont et son ossuaire. Visites accompagnées d’activités en plein air: course d’orientation, canoë-kayak, escalade en voie naturelle, randonnée. Public : 2 classes de 3e du collège Maï et Georges Politzer, en REP à Montreuil (93). Objectifs : Réflexions sur le passé et ses conséquences sur la société actuelle, découverte d’une culture et d’un patrimoine régional différents, ouverture sur l’Europe, renforcement des liens entre les élèves, cohésion du groupe classe par la pratique d’activités en extérieur, éducation à la citoyenneté. Financement : transport, hébergement, billetterie.