L’association Remembeur, basée à Paris (19^e), organise son festival « 93 Raisons d’en Rire ! Stand-up et humour antiraciste en Seine-Saint-Denis », au bénéfice de 32 jeunes âgés de 16 à 25 ans, dont une moitié de jeunes filles et une moitié de jeunes hommes, ainsi que des publics appelés à assister aux cinq soirées de restitution prévues en présentiel et via les réseaux sociaux. À travers quarante ateliers répartis dans plusieurs communes du département et animés notamment par des auteurs-humoristes professionnels et des cadreurs-monteurs, les jeunes séquano-dyonisiens impliqués dans la réalisation du festival se familiariseront ainsi avec l’apprentissage de la mise en scène et de l’écriture humoristique de spectacles de stand-up, avec pour objectif la lutte contre toutes les formes de discrimination. Financement : Transports.

Le Secours Populaire français vient en aide aux populations en précarité tant sur le court terme, par une solidarité basée sur l’écoute, l’alimentaire, le vestimentaire, l’hébergement d’urgence ou l’orientation vers des structures de soins, que sur le long terme, par l’accès au logement, à la santé, aux vacances, à la culture, aux loisirs, au sport et à l’insertion professionnelle. Financement : Acquisition d’ordinateurs portables au bénéfice des écoliers, collégiens, lycéens et étudiants de ce département et lutter ainsi contre la fracture numérique.

À l’initiative de la compagnie Le regard du loup, projet “Oralité, écriture et théâtre” à destination de deux groupes de femmes et d’un groupe d’hommes orientés par une association d’alphabétisation, ainsi que d’un groupe de retraités orienté par le centre social, soit 45 personnes. La première partie du projet a consisté, après avoir assisté au spectacle La Douce Léna (sur le thème du mariage forcé d’une allemande émigrée en Amérique au début du 20e siècle), en la mise en place d’ateliers d’écriture sur les thèmes abordés (le libre arbitre, l’émancipation des femmes, la famille…) et la restitution orale en public des textes produits. Il s’agit désormais de pérenniser ce travail sous la forme d’un projet théâtral (improvisation, mise en situation…), permettant ainsi de travailler sur l’appropriation de la langue française, la confiance en soi. Financement : Achat de fournitures, location d’une salle de répétition, décor et costumes, frais d’impression.

Renforcement du cours de français langue étrangère (FLE) et sorties culturelles, menés par le centre d’accueil jour de l’association Hors La Rue.
Objectifs : Offrir à des jeunes (10-18 ans) en marge de la scolarisation un espace d’apprentissage, nécessaire pour leur insertion sociale dans la société française, leur autonomie et leur responsabilisation. Les activités socio-éducatives ont pour but de sortir les jeunes de leur quotidien et de découvrir différents univers comme le sport et la culture. Le centre, de manière plus générale, permet aux jeunes de rencontrer des acteurs sociaux, et ainsi établir des liens de confiance avec des adultes.
Public : Le centre accueille en moyenne 15 jeunes mineurs étrangers par jour, soit plus de 2500 jeunes par an sur le centre de jour.
Financement : Achat de matériel informatique (ordinateurs), de matériel pédagogique, billetterie, transport.

“La ligne de couleur” – lettres filmées autour de l’assignation raciale, par l’association Avril, à Montreuil (93). Ateliers de création audiovisuelle afin de réaliser un film contre le racisme. Publics concernés : 10 hommes et femmes nés ou arrivés en bas âge en France, confrontés à l’expérience de l’assignation raciale car ils sont français mais “non-blancs” et 30 personnes issuzs des publics en alphabétisation suivis par “Belleville en Vue(s)”. Objectifs : Rendre visibles ces frontières symboliques et raciales qui traversent notre société comme des évidences, en donnant la parole à des personnes qui ne l’ont jamais. Réaliser un outil de transmission des mémoires et des connaissances, de sensibilisation à l’assignation raciale et de repérage des discriminations.
Financement : Location d’une caméra professionnelle HD et d’un système de prise de son, achat de disques durs.

“Mieux vivre ensemble à l’école”, par Unis Cité.
En collaboration avec des équipes pédagogiques des écoles élémentaires Joliot Curie 1 et 2 de Montreuil (93), Unis Cité souhaite continuer à développer des actions autour de la coopération et de la citoyenneté dans les écoles. L’action a pour but de rompre le relationnel conflictuel à l’école et sensibiliser les élèves à l’éducation à la citoyenneté. L’action fait suite à une expérience pilote menée dans cinq écoles de Montreuil en 2010-2011. Le projet consiste à la mise en place de jeux coopératifs sur les temps de récréation et de pause méridienne, d’ateliers d’écriture, de théâtre, de vidéos, sur le thème de la différence et de “cours” de sensibilisation aux méthodes de gestion de conflit. Publics concernés : 205 élèves âgés de 6 à 11 ans + enseignants
Financement : Achat de jeux coopératifs.