Achat de livres et de fournitures pour la ludothèque du Centre social et socio-culturel 13 pour tous à Paris (13e). La ludothèque est destinée aux enfants des quartiers Masséna, Vénétie, Villa d’Este… – territoires caractérisés par un taux de chômage élevé, un retard scolaire important et un isolement grandissant des familles monoparentales et des personnes âgées. Objectifs : Lutter contre les discriminations, valoriser les habitants des quartiers, favoriser le vivre ensemble, le lien social et l’ouverture culturelle.

L’association Actions Jeunes fait le lien entre les jeunes en décrochage scolaire/en opposition avec l’école, âgés de 11 à 18 ans, issus des quartiers classés en politique de la ville du 17e arrondissement de Paris (Porte de Saint Ouen, Porte de Clichy) et l’ensemble des acteurs éducatifs (famille, établissement scolaire, services sociaux), permettant de remobiliser les jeunes dans leur scolarité grâce à l’aide aux devoirs et au suivi individuel instauré entre l’association et les établissements scolaires (principalement le collège Honoré de Balzac). Afin de compléter l’aide aux devoirs, l’association propose des activités et sorties scolaires, des temps de révisions spécifiques aux examens aux élèves de 3e, 1re et terminale, et un accompagnement individuel dans leurs choix d’orientations. L’objectif est de valoriser les jeunes, de leur permettre d’être autonomes en les rendant acteurs, réalisateurs, moteurs et auteurs de leurs projets, de leur faciliter l’accès à la culture et aux loisirs, de mettre à leur disposition un lieu sécurisé. L’association accueille 140 à 150 jeunes par an. Financement : Ordinateurs, rétroprojecteur HD avec écran, transport et billetterie pour les sorties culturelles.

Frais d’interprétariat pour les enfants et les adolescents pris en charge par l’association Primo Levi, à Paris (11e). L’association accueille des familles et des mineurs isolés exilés et victimes de la torture et de la violence politique. Le centre de soins prend en charge ces personnes pour les soins médicaux et psychologiques. Une juriste et une assistante sociale sont présentes pour les démarches administratives. Afin que ces soins et aides soient vraiment efficaces, il est nécessaire de recourir à des interprètes professionnels formés. Les écoles comme les centres d’hébergement pour mineurs étrangers isolés font appel à leurs services.

Aide pour la formation des bénévoles/militants du Gisti aux droits des étrangers. Prise en charge totale ou partielle de l’inscription de 209 personnes impliquées dans l’assistance gratuite aux personnes migrantes dans les domaines de l’accès aux droits et de l’intégration (90 jours de formation par an). Objectifs : Favoriser l’accès aux droits des étrangers par la formation et la mise à jour des connaissances des bénévoles/militants associatifs.

Hébergement et accompagnement des femmes étrangères victimes de violences au sein du centre de la Cimade à Massy (91). Le projet concerne 20 chambres et se déroule sur 3 ans. Au-delà de l’hébergement, les femmes accueillies bénéficient d’un accompagnement social, psychologique et juridique pour accéder à leurs droits, se libérer des violences et parvenir à leur autonomie. Prise en charge annuelle de 8 femmes. Financement : Hébergement.

Financement des sorties culturelles organisée par l’association Soutenir, organiser, créer des réseaux d’apprentissage tous ensemble (Socrate), dans le cadre de l’année scolaire 2014-2015. Les sorties permettent, au-delà de l’ouverture culturelle, de renforcer les liens parents/enfants. En 2013-2014, 670 personnes, issues majoritairement des quartiers politique de la ville/ZUS, ont bénéficié de ces dispositifs d’accompagnement (dont 152 parents).

« Faisons un Opéra », par la Péniche Opéra. Dans le cadre d’ateliers de découverte et d’initiation au monde de l’opéra, du théâtre musical et de la comédie musicale à travers plusieurs approches (culturelles, techniques, artistiques), 90 élèves du CE2 au CM2 des 3 écoles élémentaires de la rue Tandou (Paris 19e), sont invités à créer un mini-opéra de A à Z (invention de l’histoire, écriture du livret, répartition des voix, composition musicale, création des décors et des costumes, réalisation d’accessoires et de l’affiche) sur une thématique citoyenne (la différence, le racisme, le handicap…). Les familles sont conviées aux sorties culturelles organisées (expositions, opéra, goûters lyriques…). Objectifs : permettre aux enfants de mieux appréhender le processus de création, favoriser l’ouverture culturelle et le respect de l’autre par un projet collectif, ainsi que la création de liens sociaux entre enfants, parents/enfants et habitants du quartier en participant à des ateliers hors de l’école, sur la péniche, quai de Loire. Financement : Achat de matériels (construction des maquettes de décors, costumes, réalisation d’une affiche), billetterie.