271

Frais d’interprétariat dans le cadre du suivi psychologique de 26 enfants et adolescents pris en charge par le Centre Primo Levi, à Paris (11e).
Primo Levi accueille des familles et des mineurs isolés exilés et victimes de la torture et de la violence politique. Le centre de soins prend en charge ces personnes pour les soins médicaux et psychologiques. Une juriste et une assistante sociale sont aussi présentes pour les démarches administratives. Afin que ces soins et aides soient vraiment efficaces, il est nécessaire de recourir à des interprètes professionnels formés. Les écoles comme les centres d’hébergement pour mineurs étrangers isolés font appel à leurs services.

269

Prise en charge de l’hébergement des femmes étrangères victimes de violences au centre de la Cimade de Massy (91).

268

Aide pour la formation des bénévoles et militants associatifs du Groupe d’infomation et de soutien des immigré•e•s – Gisti (location de salles, matériels pédagogiques). Prise en charge totale ou partielle de l’inscription de 215 personnes impliquées dans l’assistance gratuite aux personnes migrantes dans les domaines de l’accès aux droits et de l’intégration (42 jours de formation par an).

263

Renforcement des activités socio-éducatives et du cours de FLE par la formation des bénévoles pour les jeunes mineurs étrangers en danger, par l’association Hors la Rue, à Montreuil (93). Hors la Rue offre à des jeunes (10-18 ans) en marge de la scolarisation un espace d’apprentissage, nécessaire pour leur insertion sociale dans la société française, leur autonomie et leur responsabilisation. Les activités socio-éducatives ont pour but de sortir les jeunes de leur quotidien et de découvrir différents univers comme le sport et la culture. Le centre, de manière plus générale, permet aux jeunes de rencontrer des acteurs sociaux, et ainsi établir des liens de confiance avec des adultes. 1/ Cours de FLE dispensés depuis 2003 au bénéfice d’une quinzaine de jeunes mineurs étrangers isolés ; 2/ Sorties culturelles ; 3/ Atelier d’art-thérapie depuis octobre 2014. Public : Le centre accueille en moyenne 15 jeunes par jour. Objectif : Protéger les mineurs en danger, les accompagner, favoriser leur insertion sociale, faire évoluer les regards de la société. Les cours de FLE leur permettent de mieux s’insérer dans la société française. Les activités culturelles favorisent leur créativité, leur donnent l’occasion d’échapper à un quotidien difficile, mettent à leur portée d’autres réfèrences. L’art-thérapie offre un espace privilégié de réflexion, aide les jeunes à se mobiliser des ressources et favorise les échange interculturel. Financement : Achat de matériel pour l’atelier d’art-thérapie, la prise en charge des transports et de la billetterie pour les sorties culturelles et la formation des bénévoles, à l’exclusion de tout frais de fonctionnement.

260

Sous le pavé, la FM. Radio Noisy-le-Grand. L’oeil à l’écoute (LOLE) est une association créée en 2005 qui développe un espace de création sonore et d’information sur le média radio. L’association anime des ateliers radio avec différents publics et des actions autour de la mémoire de quartiers ou de villes. Public : 8 à 16 jeunes de Noisy-le-Grand âgés de 11 à 19 ans, fréquentant le Club des Jeunes du Pavé Neuf de Montreuil (93). Objectif : Production et la réalisation de deux émissions de radio, diffusées sur Radio Campus Paris, afin de favoriser la réussite éducative par le renfort de la maîtrise de l’écrit et de l’oral, les TIC et le vivre ensemble à travers des rencontres des habitants du quartier et autres, notamment lors de la réalisation d’interviews et de reportages. Financement : Achat de matériel de prise de son et d’écoute, du matériel informatique ainsi que le transport du matériel.

259

Ateliers linguistiques, par l’association Kolone à Paris (19e). Cours de français (débutant, intermédiaire), préparation au Delf (A1, A2 et B1), atelier de lecture, traduction de poésie française et issue de diverses langues des participants. Public : Jeunes migrants (16-30ans)
Objectifs : Maitrise du français, meilleur intégration, favoriser l’insertion professionnelle et sociale des jeunes migrants. Embauche en CUI (contrat unique d’insertion) d’une formatrice professionnelle. Financement : Achat de manuels d’apprentissage, de matériel graphique, visites et transports, frais d’inscription au Delf et réalisation du livret restituant les travaux de l’atelier de poésie.

253

« Aller vers le haut », par l’association courcouronnaise Emmène-moi. Aide aux devoirs et leçons le samedi matin. Ateliers d’expression orale, d’activités citoyennes. Visite culturelle et éducative au Musée du Quai Branly. Visite culturelle à Chamarande. Public : 45 familles adhérentes, 30-40 enfants essentiellement du quartier du Canal à Courcouronnes (91). Objectifs : Développer l’aide aux devoirs à destination d’enfants issus de l’immigration et de milieux précaires. Renforcer le lien entre enfants et parents. Créer du lien social, une dynamique de quartier. Financement : Billetterie, transport pour les Musées du Quai Branly et Chamarande.

251

« Du quartier au musée : un itinéraire culturel », par l’Association pour favoriser l’égalité des chances. Accompagner des familles des quartiers prioritaires de la ville de Corbeil-Essonnes (Montconseil, rive droite, l’Hermitage et la Nacelle) dans des musées (1 visite par mois) afin de les familiariser avec des lieux qu’ils n’ont pas l’habitude de fréquenter. Projet inscrit dans la continuité du partenariat entre le collège Senghor, le musée du Louvre, l’ACSE et la Fondation Seligmann pour les visites intergénérationnelles avec le quartier des Tarterêts. Public : 75 personnes par visite, soit environ 20 personnes de chaque quartier par visite. Financement : Transports.

246

Accompagnement éducatif solidaire en Seine-Saint-Denis par l’Association de la fondation étudiante pour la ville au bénéfice de 200 enfants des quartiers prioritaires. Financement : Achat de matériel pédagogique (papeterie, fournitures pour les activités manuelles, documentation…), matériel d’animation (papeterie, frais d’exposition, matériels de sonorisation et de vidéo), sorties éducatives (billetterie, transport).

245

Mise en place d’un accompagnement individualisé pour 50 enfants nouvellement arrivés en France (âgés de 5 à 18 ans) par des étudiants bénévoles, organisé par l’Association de la fondation étudiante pour la ville (Afev), en lien avec 2 centres d’accueil de demandeurs d’asile et les classes d’accueil et de NSA des collèges parisiens Robert Doisneau (20e), Camille Claudel (13e) et Henri Bergson (19e). Financement : Matériels, sorties culturelles/pédagogiques et transports, activités avec les familles, formation des étudiants bénévoles, matériel pour la coordination de l’action (ordinateur et fournitures administratives).