“Cultures différentes et préjugés : la musique adoucit les peurs”, par l’association Quartier Libre XI. Projet : Poursuite de Demos 1 : Des devoirs de solfège et des ateliers, les sorties/concerts et l’entretien du parc instrumental offert par la Cité de la musique. Demos 2 : cours de musique 2 fois par semaine. Réalisation d’un concert de fin d’année avec les autres groupes du projet et les élèves du conservatoire, issus du projet Demos 1. Public : 9 enfants âgés de 13 à 15 ans pour Demos 1 et 15 enfants de 6 à 12 ans pour Demos 2. Objectif : Démocratiser la musique classique auprès des enfants du quartier et de leurs familles, favoriser l’égalité des chances, l’ouverture culturelle… par une initiation à la musique, les sorties et animations organisées, développer la créativité, renforcer les apprentissages. Financement : Achat de matériel artistique, pédagogique. Prise en charge de la billeterie et du transport.

Atelier d’expression pour les enfants victimes de torture et de la violence politique exilés en France, par le Centre Primo Levi. L’espace « Enfants et adolescents » du Centre Primo Levi offre un cadre adapté à la prise en charge médicale psychologique et sociojuridique de 15 enfants et adolescents pour leur permettre de mettre des mots sur les souffrances et tortures endurées et les aider à se reconstruire. En 2016, l’association met en place un atelier d’expression pour offrir à ces enfants un lieu de loisir et de création. Financement : Prise en charge de l’intervention des animatrices de l’association « à l’école de l’imaginaire », l’achat de matériel, la valorisation des réalisations des enfants, les transports et la location de la salle.

Fonds pour la formation de 215 bénévoles/militants associatifs du Gisti œuvrant dans le domaine de l’aide et l’assistance aux migrants. Objectif : Permettre aux bénévoles de s’impliquer dans l’assistance gratuite aux personnes migrantes dans les domaines de l’accès aux droits et de l’intégration (42 jours de formation par an).
Financement : Frais de formation des bénévoles/militants associatifs.

Culture générale et culture des métiers pour les jeunes issus des quartiers populaires parisiens, par l’association Culture prioritaire. Accompagnement extrascolaire gratuit au bénéfice de 65 à 70 jeunes issus des quartiers populaires de Paris. Objectifs : Favoriser la réussite scolaire, étudiante et professionnelle des jeunes défavorisés ; prévenir le décrochage scolaire, lutter contre le déterminisme social et réduire les inégalités liées à l’environnement culturel et familial ; oeuvrer pour le vivre ensemble ; soutenir la parentalité ; promouvoir les arts comme vecteur d’épanouissement personnel ; travailler sur la réflexion vers l’orientation. Financement : Frais de transport, sorties culturelles et journée au mémorial de Caen.

Ateliers de pédagogie citoyenne par l’image, par l’association Clichés urbains. Initiation ou renforcement de compétences dans la pratique photographique, artistique et citoyenne au bénéfice de 15 enfants de 6 à 12 ans du quartier Flandre et des cités périphériques de la rue d’Aubervilliers, à Paris (19e). Objectifs : Favoriser le vivre ensemble, améliorer l’ouverture culturelle, renforcer l’estime de soi, oeuvrer pour l’égalité des chances. Financement : Matériel artistique, photo, tirage, sorties culturelles.

Lutte contre les discriminations à la formation et à l’emploi des nouveaux arrivants vivant dans des bidonvilles, en squat, à la rue ou en hôtel social. Projet mis en oeuvre par l’association Acina (Accueil, coopération et insertion pour les nouveaux arrivants). Public : 65 personnes, dont une trentaine de jeunes. Objectifs : Accompagner les publics ciblés vers l’inclusion sociale et l’emploi. Financement : Matériel pédagogique, transports, matériel technique.

“Reporter citoyen”. Projet : Depuis 2010, formation gratuite sur 3 ans, mise en oeuvre par l’association Les amis de la télé libre et réservée aux jeunes des quartiers populaires d’Île-de-France. (Soixante jeunes formés issus des villes de Grigny, Saint-Denis, Créteil, Viry-Châtillon, l’île-Saint-Denis, Stains et Boulogne-Billancourt). Extension du projet à d’autres villes d’Île-de-France. Public : 35 jeunes âgés de 18 à 30 ans issus des quartier populaires d’Île-de-France (15 jeunes de Paris (14e, 19e et 20e) ; 10 jeunes de Grigny et de Corbeil-Essonnes (91) ; 10 jeunes de l’Île Saint-Denis et de Saint-Ouen (93)). Partenariat avec le lycée François Villon à Paris (14e). Objectifs : Ouvrir les métiers de l’information et de la communication aux jeunes des quartiers populaires. Ouvrir les jeunes citoyens, souvent isolés dans leur quartier, à d’autres territoires, d’autres milieux sociaux. Ouvrir les médias à la parole des personnes les plus défavorisées. Réduire le fossé de défiance entre les habitants des quartiers populaires et les médias. Financement : Acquisition de caméras et de micros.

Accompagnement des enfants nouvellement arrivés en France (Enaf). Accompagnement individualisé de jeunes par des étudiants dans les moments clefs de leurs parcours éducatifs. Des sorties culturelles sont organisées à l’intention des jeunes et leurs familles. Ateliers collectifs dans les Cada animés par des volontaires en service civique en charge de la mission. Public : 40 enfants (classes d’UPE2A et ENSA des collèges Robert Doisneau, Camille Claudel et Henri Bergson à Paris (20e)). Objectifs : Favoriser le processus d’intégration de ces enfants et de leurs familles dans la société d’accueil.
Financement : Matériel, billetterie, sorties culturelles.