Fonds pour la formation de 215 bénévoles/militants associatifs du Gisti œuvrant dans le domaine de l’aide et l’assistance aux migrants. Objectif : Permettre aux bénévoles de s’impliquer dans l’assistance gratuite aux personnes migrantes dans les domaines de l’accès aux droits et de l’intégration (42 jours de formation par an).
Financement : Frais de formation des bénévoles/militants associatifs.
Intégration d’enfants issus de l’aide sociale à l’enfance, par l’Association sportive Corbeil-Essonnes Triathlon. Intégration par la pratique sportive au bénéfice 25 enfants et jeunes de 5 à 18 ans, dont des mineurs isolés étrangers, pris en charge par l’ASE et vivant en foyer au sein de la Fondation Action Enfance à Mennecy, Villabé et Ballancourt. Objectifs : Découverte, apprentissage, estime de soi, entraide, respect, goût de l’effort. Financement : Matériel sportif.
Culture générale et culture des métiers pour les jeunes issus des quartiers populaires parisiens, par l’association Culture prioritaire. Accompagnement extrascolaire gratuit au bénéfice de 65 à 70 jeunes issus des quartiers populaires de Paris. Objectifs : Favoriser la réussite scolaire, étudiante et professionnelle des jeunes défavorisés ; prévenir le décrochage scolaire, lutter contre le déterminisme social et réduire les inégalités liées à l’environnement culturel et familial ; oeuvrer pour le vivre ensemble ; soutenir la parentalité ; promouvoir les arts comme vecteur d’épanouissement personnel ; travailler sur la réflexion vers l’orientation. Financement : Frais de transport, sorties culturelles et journée au mémorial de Caen.
Ateliers de pédagogie citoyenne par l’image, par l’association Clichés urbains. Initiation ou renforcement de compétences dans la pratique photographique, artistique et citoyenne au bénéfice de 15 enfants de 6 à 12 ans du quartier Flandre et des cités périphériques de la rue d’Aubervilliers, à Paris (19e). Objectifs : Favoriser le vivre ensemble, améliorer l’ouverture culturelle, renforcer l’estime de soi, oeuvrer pour l’égalité des chances. Financement : Matériel artistique, photo, tirage, sorties culturelles.
Lutte contre les discriminations à la formation et à l’emploi des nouveaux arrivants vivant dans des bidonvilles, en squat, à la rue ou en hôtel social. Projet mis en oeuvre par l’association Acina (Accueil, coopération et insertion pour les nouveaux arrivants). Public : 65 personnes, dont une trentaine de jeunes. Objectifs : Accompagner les publics ciblés vers l’inclusion sociale et l’emploi. Financement : Matériel pédagogique, transports, matériel technique.
« Reporter citoyen ». Projet : Depuis 2010, formation gratuite sur 3 ans, mise en oeuvre par l’association Les amis de la télé libre et réservée aux jeunes des quartiers populaires d’Île-de-France. (Soixante jeunes formés issus des villes de Grigny, Saint-Denis, Créteil, Viry-Châtillon, l’île-Saint-Denis, Stains et Boulogne-Billancourt). Extension du projet à d’autres villes d’Île-de-France. Public : 35 jeunes âgés de 18 à 30 ans issus des quartier populaires d’Île-de-France (15 jeunes de Paris (14e, 19e et 20e) ; 10 jeunes de Grigny et de Corbeil-Essonnes (91) ; 10 jeunes de l’Île Saint-Denis et de Saint-Ouen (93)). Partenariat avec le lycée François Villon à Paris (14e). Objectifs : Ouvrir les métiers de l’information et de la communication aux jeunes des quartiers populaires. Ouvrir les jeunes citoyens, souvent isolés dans leur quartier, à d’autres territoires, d’autres milieux sociaux. Ouvrir les médias à la parole des personnes les plus défavorisées. Réduire le fossé de défiance entre les habitants des quartiers populaires et les médias. Financement : Acquisition de caméras et de micros.
« Aven Savore » (« venez tous », en tzigane). Valorisation culturelle à destination des enfants vivant en milieu précaire (quartier politique de la ville) et d’enfants vivant en bidonvilles par la mise en place d’un spectacle de chant et de danse en lien avec une troupe professionnelle d’artistes tziganes. Public : 60 enfants pour les répétitions et animations et une vingtaine pour le spectacle, issus de trois bidonvilles (Chilly-Mazarin, Champlan et Ballainvilliers) et des quartiers sud de Longjumeau. Objectifs : Favoriser la socialisation des enfants, l’estime de soi, lutter contre les préjugés. Financement : Transport, matériel musical, costumes.
Accompagnement des enfants nouvellement arrivés en France (Enaf). Accompagnement individualisé de jeunes par des étudiants dans les moments clefs de leurs parcours éducatifs. Des sorties culturelles sont organisées à l’intention des jeunes et leurs familles. Ateliers collectifs dans les Cada animés par des volontaires en service civique en charge de la mission. Public : 40 enfants (classes d’UPE2A et ENSA des collèges Robert Doisneau, Camille Claudel et Henri Bergson à Paris (20e)). Objectifs : Favoriser le processus d’intégration de ces enfants et de leurs familles dans la société d’accueil.
Financement : Matériel, billetterie, sorties culturelles.
Étude sur la scolarisation des jeunes accompagnés de 12 à 18 ans vivant en bidonvilles et en squats. Public : Jeunes accompagnés de 12 à 18 ans vivant en bidonvilles et en squats. Objectifs : Produire de la connaissance auprès des institutions et des partenaires sur un public invisible. Mettre en place des actions de plaidoyer localement et nationalement pour induire des mesures concrètes et adaptées par l’identification des dispositifs existants. Donner la parole aux jeunes concernés. Financement : Frais d’impression et de mise
« Culture et Patrimoine ». Projet mis en oeuvre par l’association courcouronnaisse Emmène-moi. Atelier théâtre d’improvisation, lecture et échange de paroles, éveil artistique, pâtisserie, civisme et citoyenneté, danse indienne. Participation au Téléthon, découverte du jardin des essences. Aide aux devoirs. Visite du musée de l’air et de l’Espace au Bourget. Visite éducative et culturelle du château de Chamarande. Public : 40 enfants du quartier du Canal de Courcouronnes, du CP à la terminale, et une cinquantaine de famille adhérentes. Objectifs : Développer l’aide aux devoirs pour les enfants, renforcer les liens parents/enfants, proposer des activités axées sur le développement durable, l’expression, le civisme et la citoyenneté. Financement : Transport pour le Bourget et Chamarande.