Réalisation de journaux par des classes de collégiens et lycéens primo-arrivants avec l’aide des équipes pédagogiques au cours du 2d semestre 2009-2010. Objectifs : Mise en pratique de la langue française via le support concret d’un journal de quartier en apprivoisant le territoire et en s’ouvrant ainsi à la vie locale et à ses activités, découvrir l’univers de la presse et des médias pour s’intégrer dans la société française. Financement : Achat de matériels photos et impression des journaux.

Aide aux devoirs pour les enfants de l’école élémentaire habitant les hôtels et alphabétisation de femmes étrangères seules ou isolées (une quinzaine d’apprenantes) destinée à les aider à accéder à l’utilisation pratique de la langue française. Ces actions sont accompagnées par des sorties de découverte du patrimoine culturel français, de veillées et de lectures de contes. Financement : Matériels pédagogiques, transports, billetterie.

Projet « Quand les petites histoires rencontrent la Grande Histoire ». Rencontres filmées d’une quarantaine d’enfants issus de 12 nationalités avec leurs parents, des bénévoles et intervenants permettant la rencontre avec les conteurs venus d’autres horizons et pays. Financement : Expositions et fournitures.

Campagne de protection des femmes étrangères, dans le cadre de l’action « Femme de la Cimade » Île-de-France. Financement : Conception graphique affiche/guide juridique, frais d’impression, honoraires de réalisation d’un clip.

Accompagnement par la culture d’ateliers sociolinguistiques, alphabétisation, accompagnement à la scolarité. Financement : Achat d’un logiciel encyclopédique, écran téléviseur avec lecteur DVD, transports, guides pour musées.

Ateliers de réalisation de deux films documentaires destinés à des femmes en voie d’insertion sociale et culturelle. Deux ateliers vidéo de savoirs linguistiques à l’accueil Laghouat et à l’École normale sociale. Financement : Achat de matériels (caméra professionnelle et accessoires pour la pérennisation des ateliers).

Dialogue entre les cultures. Ateliers pluridisciplinaires pour les collèges Clemenceau et Marie Curie couvrant 10 rencontres et 2 visites de musées, avec pour objectifs de développer la curiosité et l’ouverture culturelles des collégiens vivant dans des univers parfois très cloisonnés et de prévenir l’émergence des préjugés culturels en favorisant l’idée d’identité multiple. Financement : Achats nécessaires aux ateliers.

Foot en salle et hip-hop pour les jeunes du quartier des Amandiers, au bénéfice de 15 jeunes filles et garçons des collèges Robert Doisneau et Alain Fournier et du lycée Voltaire. Financement : Achat de matériels.

Ateliers théâtre et d’écriture à destination de deux classes de 6e en grandes difficultés à partir d’un mythe fondateur avec une équipe pluridisciplinaire : français, arts plastiques, anglais. Financement : Achat de matériels, publication de textes et droits d’auteurs.