545

« Coopérer autour du théâtre »
Projet : Projet de théâtre autour de 3 oeuvres de Fabien Arca en coopération entre plusieurs classes, travail sur un texte commun en complément, spectacles et ateliers avec une comédienne acréditée par le rectorat.
Public : 36 élèves de CP et 22 élèves de CE1 de l’école polyvalente Vicq d’Azir, en REP La Grange-aux-Belles à Paris (10e).
Objectifs : Lire une oeuvre théâtrale complète, découvrir et éveiller les élèves à la culture théâtrale. Découvrir l’univers du théâtre par la fréquentation de salles de spectacles, s’initier à ce type d’écrits, rencontrer des auteurs contemporains, se sensibiliser au travail des acteurs qui offrent en partage au public le texte, s’initier à la pratique théâtrale (travailler le texte, l’interprétation et le jeu d’acteur).
Financement : Achat de livres.

542

« Classe de mer dans le Finistère » du 15 au 19 avril 2019
Projet : Séjour de découverte du milieu marin, activités en lien avec les apprentissages en classe et découvertes qui seront travaillées au retour pour prolonger l’exploitation du projet, visite de la Cité de la Pêche, sortie en bateau, fabrication d’un cerf-volant. Production d’une carte postale, un journal de bord du voyage et un compte-rendu de visite.
Public : 61 élèves âgés de 7 à 8 ans (2 classes de CE2 et 1 classe de CE1/CE2), de l’école élémentaire Pierre Foncin, en REP Pierre Mendès-France à Paris (20e).
Objectifs : Découvrir une autre région française, expérimenter différents types d’écrits, observer la faune et la flore, apprendre à gérer de l’argent, apprendre à se repérer dans l’espace, apprendre la gestion de l’effort dans la durée pour mener à bien un projet, travailler en coopération avec ses camarades, prendre des initiatives, développer son autonomie loin des parents.
Financement : Hébergement, transport, activités.

540

« Tous à l’océan » du 8 au 12 avril 2019
Projet : Séjour à Lacanau-Océan pour étudier la variété des êtres vivants et les richesses du bord de la mer, du lac et de la forêt. Classe de mer citoyenne tournée vers la découverte du monde du vivant, de la nature et l’expérimentation du vivre et faire ensemble. Activités marines, pédagogiques et ludiques, temps collectifs, et éducation à l’environnement.
Public : 51 enfants de CP, âgés de 6 à 7 ans, de l’école élémentaire Paul Langevin, en REP Jean Jaurès à Saint-Ouen (93).
Objectifs : Acquérir des connaissances en vivant des expériences au cœur de la nature, prendre conscience de la nécessité de la protection des espèces et des milieux, encourager à questionner et expérimenter à travers ses sens, vivre ensemble des temps de vie collective, apprendre des situations nouvelles, hors du contexte familial.
Financement : Hébergement, repas, activités.

539

« Les CE2-CM2 font leur cinéma ! » du 11 au 13 juin 2019
Projet : Dans le cadre d’un projet annuel autour du cinéma (ateliers hebdomadaires), écriture de scénarios de courts-métrages par groupe, réalisés pendant le séjour au centre Le Rocheton (77) et présentés à leurs familles à la fin de l’année. Sur place, mise à disposition de salles pour faire des activités ludiques et pédagogiques préparées en amont par les enfants, promenades en forêt et tournage des courts-métrages. En amont, organisation du séjour et activités d’auto-financement mises en place par les enfants.
Public : 3 classes de CE2-CM2 soit 54 élèves (dont 3 en situation de handicap) de l’école élémentaire Ourcq B, en REP Edmond Micheler à Paris (19e).
Objectifs : Travailler les compétences de langage oral, d’arts visuels, de rédaction et de technologie, découvrir un nouvel environnement, travailler le vivre-ensemble, participer à un projet coopératif, développer l’autonomie, être acteur d’un projet.
Financement : Hébergement.

534

« Accompagner l’action Théâ sur le 93 »
Projet : L’action Théâ est une action nationale d’éducation artistique qui s’adresse à toutes les classes adhérentes à l’OCCE qui souhaitent conduire un projet partenarial théâtre/arts de la scène au cœur d’une dynamique nationale. Cette action est engagée sur l’école et la classe de CE2-CM1 prépare une restitution autour du texte L’Ancêtre, de Fabien Arca.
Public : 13 élèves de CP de l’école Roger Semat, en REP Fabien à Saint-Denis (93).
Objectifs : Développer le vivre ensemble et la coopération au sein de chaque classe. Développer à l’école l’éducation artistique et culturelle en permettant à tous les élèves de se constituer une culture personnelle riche et cohérente tout au long de leur parcours scolaire. Développer et renforcer leur pratique artistique, permettre la rencontre des artistes et des œuvres, la fréquentation de lieux culturels. Favoriser la rencontre entre les écritures théâtrales jeunesse d’auteurs vivants (cette année Fabien Arca) et les élèves et les adolescents.
Financement : Achat de livres.

533

« Accompagner l’action Théâ sur le 93 »
Projet : L’action Théâ est une action nationale d’éducation artistique s’adressant à toutes les classes adhérentes à l’OCCE qui souhaitent conduire un projet partenarial théâtre/arts de la scène au cœur d’une dynamique nationale. Cette action est engagée sur l’école et la classe de CE2-CM1 prépare une restitution autour du texte L’Ancêtre, de Fabien Arca.
Public : 23 élèves de CE2-CM1 de l’école élémentaire Saint-Exupéry, en REP+ Jean Lurçat à Saint-Denis (93).
Objectifs : Développer le vivre ensemble et la coopération au sein de chaque classe. Développer à l’école l’éducation artistique et culturelle en permettant à tous les élèves de se constituer une culture personnelle riche et cohérente tout au long de leur parcours scolaire. Développer et renforcer leur pratique artistique, permettre la rencontre des artistes et des œuvres, la fréquentation de lieux culturels. Favoriser la rencontre entre les écritures théâtrales jeunesse d’auteurs vivants (cette année Fabien Arca) et les élèves et les adolescents.
Financement : Achat de livres.

532

« Accompagner l’action Théâ sur le 93 »
Projet : L’action Théâ est une action nationale d’éducation artistique s’adressant à toutes les classes adhérentes à l’OCCE qui souhaitent conduire un projet partenarial théâtre/arts de la scène au cœur d’une dynamique nationale. Cette action est engagée sur l’école depuis le mois de novembre 2018 et la classe de CM1 prépare une restitution, prévue le 4 juin, autour du texte L’Ancêtre, de Fabien Arca.
Public : 19 élèves de CM1 de l’école élémentaire Jacques Decour, en REP+ République au Blanc-Mesnil (93).
Objectifs : Travailler sur des valeurs coopératives psychosociales telles que le respect de l’autre, le respect de soi, l’écoute, l’entraide, le respect des règles, et développer des compétences très utiles pour l’enseignante en classe telles que la mémoire, la concentration, l’esprit critique mais bienveillant, le langage oral.
Financement : achat de livres.

531

Classe de mer à Saint-Hilaire-de-Riez du 8 au 12 avril 2019
Projet : Séjour de 5 jours en Vendée sur le thème de la diversité du milieu maritime. Découverte de la région dotée d’une nature encore protégée et de plusieurs activités (visites, équation, vélo).
Public : 43 élèves de CE1 de l’école Honoré de Balzac, en REP+ Rosa Luxemburg à Aubervilliers (93).
Objectifs : Découvrir un milieu naturel et un patrimoine culturel, sensibiliser les élèves à la biodiversité et à la fragilité de l’écosystème, découvrir le développement durable, pratiquer de nouvelles activités sportives.
Financement : Transport, hébergement, billetterie.

530

Classe découverte « ferme pédagogique et équitation » (du 27 au 29 mars 2019)
Projet : Séjour de 3 jours en Yvelines pour découvrir le milieu rural dans une ferme pédagogique, être en contact avec les animaux de la ferme et s’en occuper, pratiquer l’équitation.
Public : 53 enfants âgés de 6 à 8 ans, jamais partis en classe découverte, tous élèves de l’école élémentaire Eugène Reisz, en REP Jean Perrin à Paris (20e).
Objectifs : Sensibiliser les élèves à leur citoyenneté future, mieux connaître, comprendre et respecter le milieu naturel d’une région, sensibliser à l’écologie, sensibiliser à l’importance de l’hygiène de vie, renforcer les liens au sein de la classe.
Financement : Ateliers « ferme pédagogique » et « équitation ».

527

Classe de découverte (17 au 21 juin 2019)
Projet : Classe transplantée à Nanteuil-le-Haudouin (Oise) pour observer et s’occuper des animaux, découvir le milieu, participer à des jeux sportifs. Production d’exposés et de textes documentaires.
Public : 50 élèves de CP/CE1 de l’école polyvalente Pajol, en REP Aimé Césaire à Paris (18e).
Objectifs : Sortir les élèves de leur quartier, découvrir un autre lieu de vie, une ferme pédagogique dont le fonctionnement est pensé pour permettre la transmission et le partage des connaissances et des pratiques aux enfants ainsi que la découverte des paysages et des activités rurales.
Financement : Transport, hébergement.